MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1966. november. 23.

224. ő. e. (8. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1966. XI. 23. - Napirend: - 1. Tanárképző Főiskola pártszervezetének jelentése a hallgatók világnézeti nevelése és a főiskola tantestületének ideológiai fejlődése érdekében végzett munka tapasztalatairól. - 2. A finomszerelvénygyári végrehajtó bizottság jelentése a munkaerőhelyzet alakulásáról. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Lakatos Sándor és Lehóczki László fegyelmi ügye.

- b Főiskolás if jusá^unk többségének megnyilatkozása őszinte, nyilt ós jóindulatú* Ellenséges megnyiJ a okozásaik nincsennek* Ismerik a legfőbb politikai ás ideológiai kardéleket és, képesek önálló, helyes következtetések levonásara is. Bátran és szenvedélyesen birálják a hibákat, kritikusan, aa ifjúság jellegzetes i^azsátoráétévéi itelik meg a világ dolgait, tózen tul a/.onbanja megoldások keresésénél, a c ílok tettekben történő ínegval-sitásánál már nem érzik eléggé saját felelősségüket* Határozati javaslat 1* Biztosítani kell, hogy a főiskolai tantestület mindjobban alkalmassá váljék szakmailag jól kepsett és politikailag jól felkészült általános iskolai tanárok nevelésére. üzmek érdekeben a világa* ti és ideológiai képzés eddigi formáinak /esti egyetem, főiskolai konferenciák, nevelési értekezletek, pártnapok/ tovább fejlesztése mellett, főképpen a politikai nevelőmunkát, a politikai kérdések iránti felelősséget, a-politikai aktivitást, a szaktárgyak ideológiai vonatkozásainak kidolgozását kell u tantestületben javitani! 2* A főiskolai pártszervezet a hallgatók körében végzett politikai nevelő munkát központi feladatként hangsúlyozza, ügy dolgozzon, ho^y ez az intézetben elsőrendű követeimennyé váljon, ül kell érni, hogy fokozatosan kidolgozzák az öassfőiskolai nevelési követelményeket, amelyeket a tanszékek saját speciális területükre konkrétan és következetesen alkalmazzanak. itfeg kell követelni, hogy órákra való felkészülésnél a nevelési lehetőségeket és módszereket éppúgy átgondolják az oktatok, mint a szakanyagot. Lényegesebb előrelépés csak ekkor várható* 3* A KISZ munka nevelési vonatkozásait és lehetőségeit is mélyrehatóbban ki kell munkálni. Ezzel is elő kell segiteni a KISZ Központi Bizottsága állásfoglalásának gyakorlati realizálását* \