MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1966. április. 23.

208. ő. e. (8. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1966. IV. 23. - Napirend: - 1. A szakmaközi bizottság jelentése a városban működő szakszervezeti bizottságok munkájáról. - 2. Jelentés a tag- és tagjelölt-felvételi munka, valamint a tagdíjfizetés helyzetéről. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Visontai Bernát egyéves Komszomol iskolán vesz részt, feladatait Szanyi Mihály veszi át.

z Kácsor Jánosné elvtársnő összefoglalója; Előzőekben már elmondtam, hogy olyan helyzetben vagyunk, hogy legfeljebb kívánalmakat tudunk elmondani, mert nem^tartoznak a városi VB hatáskörébe. Igaz az amit a Lendvai elvtárs elmondott; jól továbbítják a párt politikáját a dolgozók felé. Intenzitás fokában és a tartalomban kellene nagyobb követelményt állitani. Ez a szervezettség ami a városban van kielégitő. Amit én mondani és kérni szeretnék az, amit a Fehérné elvtársnő elmondott, hogy kapjanak a területi bizottságok utasitást arra, nogy gyakrabban találkozzanak a városi munkatársakkal, hogy ismerjük egymás elképzeléseit. Ezen tul amit kérni szeretnék; előkészítés alatt áll a jövő évi oktatás szervezése. Ebben a vonatkozásban javitani kell a munkát. A V3 tárgyalta a városban lévő ismeretterjesztő munkát. Itt mutatkozik bizonyos politikamente-ségre való törekvés* Pl. A Finomszerelvénygyárban jól működik a munkásakadémia, de milyen tartalommal. Ha megnézzük a programot azt látjuk, hogy nevelási problémák, divat tanácsadó, orvosi előadások, amelyek mind alkalmasak arra, hogy politikamentes legyen. Nem azt akarom ezzel mondani, hogy erre nincs szükség, de az arányok túlságosan eltolódtak. Lényegében azt az elképzelést, hogy változást kell elérni az eszmei nevelés javára, azt a határozatot nem hajtottuk végre. Én most nem akarom ezt áttestálni a szakszervezetre, ez nekünk is szól. Történjen változás a szakszervezeti oktatásban, a munkásakadémián stb, hogy nagyobb számban szerepeljenek világnézeti, politikai, közgazdasági, másrészt olyan természettudományos előadások, amelyek a marxista világnézetet erősitik. Az űrhajózáshoz kevés ember ért és ezek az előadások nem hozzák meg azt az elképzelést, hogy az emberek marxista meggyőződése, a társadalomhoz való viszonya erősödjön. Tovább kell javitani az ismeretterjesztés azt a részét, ami a konkrét munkát segiti. Pl. a faiparban bevezetett uj eljárásokról stb előadást, ami szakmai ismeretet ad, ha nem is szakmát. Ezen a területen kellene javitani a munkát. Ha látjuk, hogy milyen igény van akkor még lehet változtatni az elképzeléseken. Most az történt, hogy a témákat kiadták a szakszervezeti bizottságoknak és azon a cimen, hogy a munkások igényét akarják kielégíteni a maguk elképzeléseit akarták kielégíteni. Ez az amit elsősorban kérni szerettem volna az SZMT-től. A másik dolog; hatásosabb, tömegesebb volna a munka, ha a különböző oktatások hangolva lennének. Sokszor az van, hogy ugyan azok járnak pártok tatásra, szakszervezeti ok'tatásra, KISZ oktatásra. Nagy az a szám, akiket oktatunk, de ez a megye lakosságának lo %-a, de hol,van a többi? Mikor érjük el a 9o %-ot ? Ne mindig a felszínen lévő embereket oktassuk. A többihez senki nem ér el. A szakszervezetnek ez lenne éppen a feladata, hogy ahová senki nem ér el azokhoz jusson el. Azt mondják, hogy a szakszervezeti értekezletek kicsi létszámúak, mert ugyanazok vesznek rajta részt, akik a pártszervezetben megtárgyalták. Ebben is tovább kellene lépnünk.