MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1963. november. 8.

150. ő. e. (5. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1963. XI. 8. - Napirend: - 1. Jelentés a városi KISZ-bizottság és az alapszervezetek világnézeti és politikai nevelőmunkájáról. - 2. A tsz-pártszervezetek politikai megerősítése, a tsz-vezetőségek gazdasági szervező munkája. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Lájer Miklósné pártból való kilépése; Eger Város Testnevelési és Sportszövetség (sic!) elnökségének tagjaira javaslat.

Hozzászóltak az I. napirendhez: Mikus László Három gondolatot szeretnék elmondani; az egyik kérdés a cinizmus és a huligán probléma. Ugy érzem ezzel kapcsolatban fokozottabban kellene figyelni a KISZ Bizottságnak. Amikor a Szovjetunióban jár­tam azt tapasztaltam, hogy pezsgő élet folyik a KOMSZMOL szervezet­tekben, ha huligánkodást tapasztaltak akkor maguk a fiatalok adták át az illetőt a rendőrségnek. Ebben a kérdésben a Főiskola KISZ szervezetében is hiányosságot láttam. Van egy rajzszakos - és ál­talában ilyesmi a rajzszakosok körében fordul elő - illetve 2 rajz­szakos hallgató körszakált növesztett és igy próbáltak megjelenni körszakállal és lazakötésü paloverben, teljes huligán öltözetben a gyakorló iskolában is. Én nem engedtem a gyermekekhez. Amikor ezt a prqblémát a KISZ elé terjesztettem ő tiltakozott ez ellen. Orvos, vagy mérnökhallgató növeszthet körszakált, de igy gyerme­kek közé nem mehet. Volt aki ugy vetette fel a kérdést, hogy akkor mit mondok Fidel Castroról. Nekünk is megvannak a nemzeti hagyo­mányaink, esetleg Kossuth Korában nem volt ez feltűnő, de a mi ko­runkban nem egy természetes dolog. Király elvtársnak a KISZ tit­kárnak is az a véleménye, hogy ez bizonyos fokig magánügy. Véle­ményem szerint akkor sem mehet a gyermekek közé huligán öltözet­ben, ha ő rajzszakos. Vannak elemi követelmények a tanári pályán ami összeegyeztethetetlen' a neveléssel. A középiskolás KISZ szervezetek és az üzemi KISZ fiatalok munká­ját magam részéről örömmel tudom üdvözölni a mezőgazdaságban, de nem tudom olyan helyen; ahol az utca lakói társadalmi munkában úgyis elvégeznék,mint pll a vizvezetés, vagy járdaépités. Olyan helyen kell véleményem szerint igénybevenni a társadalmi munkát, ahol a városi költségvetésnek tudnak valamit segiteni. Vagy pl. olyan feladatoknál ami egy kicsit romantikus is, mint pl. a vár feltárási munkáknál, vagy a gyermekváros épitésestb. Ha tudatosan kapcsoljuk össze olyan dolgokkal, aminek ő maga látja a hasznát. A harmadik gondolat ahhoz kapcsolódik, hogy itt a Németh elvtárs emlitette, hogy a KISZ Városi Bizottság lo fővel kevesebb. Véle­ményem szerint az emberek a munkában nevelődnek. Én nem engedném ezt meg, véleményem szerint a KISZ Bizottságot fel kellene tölte­ni. Ha munkát nem adunk nekik ugy nem bővülhet a társadalmi akti­visták köre. Ha nem adunk munkát, akkor elsekélyesedik az egész. Kovács Gáborné Egyrészt a kérdésemmel kapcsolatban szeretném azt javasolni,hogy a VB amit megszabott, hogy mit látnak feladatot a KISZ munkában, e mellett különös súlyai kellene foglalkozni az üzemi KISZ szer­vezetek tartalmi munkájának a megjavításéval. Különösen nagy súly­ilyal az épitőipari KISZ szervezetekre. Azt hiszem elég szép szám­számmal vannak a fiatalok a munkásszállásokon. Az állami oktatás, a KISZ oktatás, kulturális munkában is nagyob súlyt kellene he­lyezni a munkásszállásokra. De énszerintem lehetne csinálni ott nemcsak oktatást, hanem kulturális és sportéletet is. A másik dolog, amit én szeretnék mondani; énszerintem nem lehet a pártoktatáson belül olyan igényt támasztani, hogy figyelembe­vegyék a fiatalok életkori sajátosságait. Amelyik fiatalt olyan­nak találják annak el kell birni a pártoktatás formáját, aki nem birja el azt ne küldjük oda. Én nem tudom mennyire tartják figyelemmel a középiskolai KISZ , szervezetek a fiatalok viselkedését. Én bejárok autóbusszal és még ozzá elég sokat utazom fiatalokkal és bizony volna ott mit tenni.

Next

/
Oldalképek
Tartalom