MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1961. június. 2.

90. ő. e. (3. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1961. VI. 2. - Napirend: - 1. Jelentés az oktatási rendszerünk továbbfejlesztéséről szóló irányelvek végrehajtásának tapasztalatairól. - 2. Jelentés a szocialista brigádmozgalom helyzetéről. - 3. Tájékoztató jelentés a szőlőművelés soron lévő feladatairól. - 4. Különfélék: tagfelvételi kérelmek elbírálása; Sós Sándor tagfelvételének elutasítása.

virágoskertet létesitett, s akinek erre nincs helyi ..az b=>gr,2 ! cserépben nevel virágot - I.sz. iskolás megbecsültté coa hetenként elnyerhető "Tiszta, rendes osztály" cimet, stb

; / i«y céltudatos pedagógiai munkát bizonyitja az a tény is, hogy ter nészetesebbé vált a nevelők többsége számára a fokozott szemléltetésre törekvés /ezek előteremtésében a tanulók is rászt vesznek: fizikai, kémiai kísérleti eszközöket készítenek, képe slapokat~uj ságcikkeket gyűjtenek, szemléltető táblázatokat c"llitanak össze, stb./ Ezt tükrözik a III. negyedévi eilwnőr.; értekezleteken hozott nevelőtestületi határozatok, amelye a a tanév végi reiidszurező—ismétlő órák ellátására, ,az évi munka eredményei felmérése egyes osztályokban és tantárgyakban, nevelési értekezlet tárgyköre, a napközi otthonok murik aj a javítására, a nyári munkaprogram végleges kidolgozása.;, ro* koznak. Ezt elősegítette a tanulmányi felügyelet is, an„Iy erősitette az iskolavezetés munkáját, tekintélyét. Segíteni az éwégi rendszerező órák mogt.-irtásában a tanulók túlterhel' se megszűnteté balépő rendele 1 / A gyakorlati és politechnikai oktatás fejleszté

se; A- város területén állami erőből teremtett eszközökkel iskolában folyik- a gyakorlati oktatás. Ez oktatási anyag ^hatalmás vonzását bizonyitja, hogy annak bevezetése előtt több iskolában az üzemek lelkes támogatásával komoly műhelyt és oktatása" toromtettek /III. és V.sz.iskolák/. Külön elismerésre méltó az a lelkesedés és segitség, amelyet a város szinte valamennyi üzeme adott az iskoláknak felszerelésben, lelkes mur. kás és mérnök oktatókban. Szakképzett vag;/ szakosodó gyakorlati oktatő minden iskolában - ahol a gyakorlati oktatás be van vezetve - van. A mühelytermek biztosítása már sok gondc

: okoz - különösen azokban az iskolákban, amelyekben most kerül sor a gyakorlati oktatás bevezetésére. ee tárgyában kiadott, a következő évben hat; J is. A gyakorlati oktatásban a tanulók által szerzett jegyek re Utasát több helyen vitatták a szülők, .amelyet ügyesen sze tok le pl: az I.sz. Iskolában, ahol a szülői értekezlet al mával kiállítást rendeztek a tanulok munkáiból és azok meg szemlélése, után a szülők közötti vita megszűnt. A tanulók talános' tanulási készségére, fegyelmére, a fizikai munka m szerettetésére a gyakorlati oktatás bevezetése előnyösen^ h tott. Több tanuló a gyakorlati oktatásban nyerte vissza ön alél abi zalmát és lomérhetőén"emelkedett tanulmányi eredményük soknál az eddig rendetlenkedésre csábit6 szabadidőt töltötte ki értelmes tevékenységgel. De sok növelő is a tárgy közbe lül lett a nevelőtestület aktivabb tagjává. Üzemi gyakorira általános iskolásoknál nem került sor, de igen gy ' -ek-v váltak az ismerkedő üzemlátogatások, amelyek az iskokarex^.. , vitája óta fokozódott. Jártak tanulóink: a gépállomáson, az automata, telefonközpontban, a jéggyérban, az EMÁSZ-telepén, Patyolatnál, kiállításokon, sok ipari üzemünkben, téglagyárban, oélgazdaságainkban, stb. A tavaszi 3 napos tanulmányi kirándulások is üzemlátogatásokkal voltak összekapcsolva. /Ózd, Diósgyőr, Miskolc, Parédsasvár, stb./ A gyakorlati foglalkozások érái nem formálisak, a tantervi