MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1960. november. 18.
77. ő. e. (2. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1960. XI. 18. - Napirend: - 1. A városi ügyészség és bíróság jelentése a szocialista tulajdon védelmével kapcsolatos ügyészségi és bírósági munka tapasztalatairól. - 2. Eger Városi Tanács V.B. téli művelődéspolitikai terve. - 3. Információs jelentés az oktatási rendszer továbbfejlesztéséről szóló irányelvek vitájának tapasztalatairól. - 4. Különfélék: tsz-szervezéssel kapcsolatos bejelentés; Tarcali Lajosné visszahívása a vendéglátó vállalat vezetőségéből.
Helyeselték az irányelvefalok azt a célkitűzését, hogy a tanterén bevitessél a váltakozó tanítást meg fognák szüntetni. Kérték, hogy a tantoron épitéssel egyidejűleg nevelői lakások is épüljenek nert ezek szána jelenleg nen kielégitö. Helyt elen nézetek : Egy-két iskolánál előfordult, hogy a, felszólalók ellentmondást láttak a tananyag csökkentés és tanulmányi színvonal emelkedése között, Nen értették, hogy hogyan lőhet a tanulnányi szinvonalat emelni, amikor a tananyagot csökkentik. Volt olyan nézőt, hogy az általános iskola a tanulók túlterhelését nem tudja megoldani csak akkor, ha a lo osztályos iskola rendszert vezetjük be. Megállapítható volt a vitákon, hogy a pedagógusok a tézisekot ismerték, felkészülve jöttek a vitára, annak alapelveivel, célkitűzéseivel egyetértenek. Azonban annak ellenére, hogy ismerik a téziseket mégsem értik teljes egészében az irányelvek szellőmét, mondanivalóját és a rájuk háruló konkrét.feladatokat, Erre még sok munkát kell fordítani a pártbizottságnak, a pedagógus és üzemi pártszervezetnek is. IV. A szülői értekezletekkel kapcsolatos tapasztalatok: A vitaindító előadásokat az igazgató elvtársak tartották. A szülők általában egyetértettek az irányelvek célkitűzéseivel. A felszólalók helyeselték a politechniaki képzést és ekörül alakult ki vita. Egyes szülők felvetették, * hogy az üzeni munkás szülőket, jobban be kell vonni ebbe a munkába." Egynéhányan vállaltak is, hogy besegítenek az iskolaiepolitechnikai képzésbe. Azt is vállaltait néhányan, pl. a VIII, sz. általános iskolában, hogy osztályfőnöki óráé, de főleg a pályaválasztás megbeszélése idején elmennek és beszélnek a tanulóknak a fizikai munka szépségeiről. Hang sulyozt ált az űz erilátogat ás ok fontosságát. A XI. sz, általános iskolában azonban felvetődött olyan nézet, hogy amikor a gyerekeket kiviszik a tsz-bo, a tsz. tagok lógnak és a gyerekek dolgoznák* A tanulók túlterheltségének kérdésénél a szülők nagyobb segítséget kértek arra hivatkozva, hogy ők nem értik, amit a gyereknek tanulni kell és igy nem tudnak' neki segiteni. Javasolták:, hogy vonjanak be nyugdíjas pedagógusokat napközi vezetésbe, akiknek a fizetését ők magultra vállalják. Egynehány felszólaló elmondta, hogy nagy túlterhelést jelent a gyerekek szénára a kettős nevelés is, ezt meg kell a szülőiének szívlelni és nem szabad az iskolával ellentétesen nevelni a gyerekeket. A vitákban azonban az volt a tapasztalát, hogy a szülők nem ismerik az irányelveltet egyesektől eltekintve. Az is tapaszt elüt volt, hogy a kommunista szülők sem ismerik és nen nagyon szólaltak fel a vitákban Ez azt a feladatot jelenti, hogy a párt és a'tömegszervezeteknek még'sokat kell foglalkozni ezzel a kérdéssel.
