MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1960. május. 20.

66. ő. e. (2. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1960. V. 20. - Napirend: - 1. A Népi Ellenőrzési Bizottság jelentése az ipari vállalatok 1959-es bér- és létszámgazdálkodásának tapasztalatairól. - 2. Az MTH pártszervezetének jelentése az ipari tanulók között végzett eszmei, politikai munkáról és a KISZ-szervezet tevékenységéről. - 3. Jelentés a városi úttörőház munkájáról, az úttörőház és az iskolák kapcsolatáról. - 4. Jelentés a tsz-ek tavaszi munkájáról és a nyári munkára való felkészülésről.

-2 idei nyomolvasó pun&óban hibát ott követtünk e 1,hogy i

tulszarmaták, és .ezzel yt*i,a magas szinvonalu' kérdésekkel/megkötöttük agyerekek kezet fan táziáját, kezdeményezését, A vártnál kevesebb erednényt hozott?kevesebb anyagot gyűjtöttek a • gyerekek* Nevelési eredménye viszont több, mert most is kutattak,s a beszélgetések során sok élményt szereztek a felszabadulással kapcsolatban* A II,sz* iskolában pl Szántó Zsuzsa úttörő tanulmánynak beillő mun kát dolgozott ki, A gyűjtött anyagból önálló csapatkiállitást szervezett a II,III, IX, XI.sz. iskola csapatai A nevelés tartalmi eredményei bár neu..ákicsinyek, mégsem kiálégitőek^ A gyerekek általános viselkedése / egymással,"te^lnckj>t^ gye Íme,munkaviszony a., hanghordozása, értelmükhöz mért .politikai helytállása nem kielégítő»S ez összefügg egy ser kérdéssel^ lt/ Tulzsufol&ságo Bő a tananyag, az órán kivüli iskolai úttörő, és egyéni elfoglaltság /balett,zene,sport,stb./ Általában csak este van a gyere kekek' ide jük a tanulásra.Igy a gyerekek a rohanásban belefásulnak, nem éreznek át dolgokat mélyen, £elületesség, rendszertelenség leasg úrrá rajtuk. Helyes lenne a Városi Tanácsnak alaposan felülvizsgálni a gyerekek elfoglaltságát és szabályozni azt. Mind az iskola, mind az úttörőcsapat nevelésével .nagyreszt szemben, vagy legalábbis értetlenül áll a családi, környezet. Az ateista nevelésünknek ez a legfőbb akadályozójao Az egységes nevelői ráhatás iskolai vonalon .3incs meg, még nehezebb ez az úttörőcsapatokban, hhol a vezetőknek csak kis százaléka pedagógia . Az önkéntesség f egyelenbentartásával feltétlen ' bC •<: ) pémagogust' kei", bekapcsolni az úttörő munkába:Elgondolkodtató, hogy a pedagógusok--e-., y kis része felőrlődik a többletmunkában, /úttörőcsapatban tanácsnál, :tt'•. or7-övet<-:égnél,stb/ más nagyobbrésze csak külön jövedelmező munkát ve. iái,vagy egyáltalán semmit. Ennek elsősorban erkölcsi szempontból való felmérése és korrigálása a nevelőmunka megjavítása szempontjából feltétlen szükséges lenne > 2*/1 Csapatainkban é vezetők zöme ki&zes korú' közép-ós főiskolás üju ami a KISZ Bizottság és az .Úttörő elnökség szervezett >,együttmükö»? déséntul a KISZ elvi irányítás és ,az úttörők KISZ tagságra való eleké— szitésben nagyon fontoSjA középiskolások jelentik a. legnagyobb értiiket közöttük, mert legnagyobb részük 1957 óta került ki az úttörő csapatból, igy. ismeri a csapatelet mostani forrná ját és szívesen dolgozik-,. A főiskolások még 1956 előtt voltak úttörőik,; ;

f

s.a mostani attöremuak:: megismerése külön. Időt és munkát vesz'nál^k. ;igénybe e A. kszesek puszta jelenléte,KISZ tag mivolt: is példaként. áll a gyerekek előtt. .Sk, y nev, lő ereje megvan, bizonyltja az, hogy szinte kivétel nélkül .'.vonzó otnk hozzájuk a gyerekek, ákóvetik öket,s mint idősebb testvért nézik.PÍIIIli--V-IV-ben a Vezetőképző csapatban az örs-és tajvezetők legtöbbje •klázés ifjuvezető. Jövőre célunk," hogy minden. Örsvezető kismista ifjuvesető le gyen» Az ilyen szervezetif i Kt&ű • Itrvül.dcözös rendezvények szervesésével igyekszünk a kiszesekhez

: közel hozni a gyerekeket. Plsfeb, 28-i. KISZ úttörő közös fejtörő á Szovjet 3?ilm Ünnepe alkalmával évenként a Dobó emlékünnepély megrendezése: szám játékok stb,A Szilágyi mimnázium,Kilián próbásait klszes uttörővezetők készítették < '> a próbára E tekintetben'tehát-' egészséges a munka. Hiba az, hogy kevS a a munkás ifjuvozető..Táborozásoknál, egyéb munkában pedig hasznosabb munkát tudnak végezüi, mint.a diákok? ^'Tááterczás az egész évi munka módszerének betetőzése

9 Az uttörőmunkátan-*--nem csak az iskola padtan, háném teljes egészébon a nevelő,vezető előtt van a gyerek. Eokozottah áll ez a táborban, ahol 2 hétig éjjelnappal, jétarasaasca^ama szépidőben, viharban, ogymás jó oldalaival,e-; ; '

; és vezető nevelő előtt vannak;a gyerekek,, összeforrnak, csiszolódnak. Azért fontos a táborozás, mért.a tábori körülmények