MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1959. február. 27.

36. ő. e. (1. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1959. II. 27. - Napirend: - 1. Jelentés az MTH iskola munkájáról. - 2. Évfordulók megünneplésére javaslat. - 3. Különfélék: munkásőr- és párttagfelvételek.

'Az e llenforrada.lom fegyveres erőinek i verése utái\a Munkás-Paraszt Kormány rendeletileg szabályozta a. z ipar it°nuló tartást, s ezzel egyidőben egyre nagyobb és szélesebb feladatokkal bizta wsg az iparitanuló intézeteket, i kormányhatározat nyomán megnőtt a termelési ksdv az iparban és kisipari engedélyek nyomán kialakult munkahelyek száma is ugrásszerűen emelkedett és ezzel együtt nőtt a tanuló létszám is. 'C Az ellenforradalom után kialakult termelési kedvből eredően megnőtt az érdeklődés a. vasipari szakmákon kivül az egyéb szakmák elsajátítása iránt is, nemcsak városon, de a községekben is. Így az egri ip«ritanulö iskola a felvételre jelentkezőket elhelyezni, illetve szakszerűen foglalkoztatni, nem tudta már 1956-ban sem, ezért 1956/57-es tanévben általános iskolákban, azok főhivatású nevelőivel fiók albérleti iskolákat szerveztünk: Füzesabonyban 15o fővel . . Hevesen 12o J Pétervág árán 12o ". Ezzel a megoldással sikerült fc«hermentesiteni az egri iskola, attttgS ip fennálló zsúfoltságát. Az iskola 1 é

ts zárna és sz akma i össze téte 1 e: I.évf, Il.évf. III.évf. Szakmai bon tágban : a/ vasipari ' 168 17o 76 b/ építőipari 76 19 ö/ faipari 33 19 14 e/ közszolgáltatás ip, 6o 33 13 Összegen : 1 1 S?l 1 ' Xő5 Munkahely szerint: S

zármazás s zerint: a./ állami vállaltnál 3©8 fő munkás: 264 b/ helyi ipari 124 • paras±: 841 c/ szövetkezetnél 95" értelmiségi: 128 d/ magán kis iprban 156 n egyéb: 5o Az elméleti és gyakorlati okt - ^ás: 1./ A vasip«rban az simult években kidolgozásra kerültek-a tantervek, tankönyvek, szemléltetőeszközök. Erre a KGM, és* az MTH. igen nagy gondot forditott,, a szakemberek véleménye, szerint a j.e lenig használatban levő oktatási dokumentum az Ipar ' jelenlegi fejlettségével és követelményeivel párhuzamban áll. A vsiparban sikerült az egységes nevelési eljárást biztosítani ugy, hogy a termelő üzemekben állami fizetésű, az intézet irány itas- álló mesterek irényitják az üzemi foglalkozást, figye lemmel k is érik a t-nulók fejlődósét és gondoskodnak arról, hogy Az elméletben tanultak a gyakorlattal'is kapcsolatban állJaita k.