MSZMP Eger Városi Bizottsága Pártbizottsági ülései (XXXV-29-2) 1985. szeptember. 6.

134. ő. e. (5. doboz) • Pártbizottsági ülés jegyzőkönyve • 1985. IX. 6. - Napirend: - 1. Jelentés az állami oktatásról szóló határozat végrehajtásának tapasztalatairól, javaslat a további feladatokra. - 2. Tájékoztató az országgyűlési képviselő és tanácstagi választások tapasztalatairól. - 3. Különfélék: javaslat az agitációs és propaganda munkabizottság titkári funkciójára (Mező Mária).

mivel a szakmunkásképzés nem egyértelmáen csak munkaerőutánpótlás szakmai kérdése, hanem fontos társadalompolitikai feladat is. A vizsgálat felszinre hozta azokat a gondokat, amelyek az irányitó tanácsi szerveknél, oktatási intézményeknél, a vállalatoknál a jövő nemzedékének nevelése, oktatása tekintetében tapasztalhatók. Kovács Gábor /Párád községi tanács elnöke/ Oktatási rendszerünk a beszámolás időszakában sokat változott. Az iskola oktató-nevelő munkájának tartalmi, pedagógiai megújításával együtt oldódott meg a nagyobb létszámú korosztályok általános iskolai elhelyezése és az öt napos tanitási hét bevezetése. Ezen időszakban élesebbenvlávilágitottak rá oktatási rendszerünk legégetőbb gondjaira, az oktatás tárgyi és személyi feltételeinek problémáira, mindenek előtt a tanteremhiányra, a pedagógusok túlterhelésére. Oktatáspolitikai feladataink megoldásának egyik legfontosabb tényezője tantestületünk jó politikai, szakmai felkészültsége. Körzeti általános iskolánkban a beszámolás időszakában 5oo tanuló nevelése és oktatása történik. 22 tanár és 15 tanító végzi e felelősségteljes munkát. A központi iskola bővitésével tárgyi ellátottságunk sokat javult. Megszűnt a váltakozó tanitás a délutáni időszakban biztositott a napközis, szakköri, sportköri foglalkozások lehetősége. A megépitett tornaterem jól szolgálja a testi nevelés, de a felnőttek sportolási igényét is. A kettős nevelés elleni küzdelmet fontos feladatunknak tartjuk. A szülői házzal tartott kapcsolat a meggyőzésre irányul, a tanulók tekintetében pedig az iskolai rendezvények színvonalának emelésével, azok érzelmi motiválásával igyekeznek e munkában hatékonyak lenni. A szocialista hazaszeretetre nevelést illetően szerencsés helyzetben vagyunk. Lakóhelyünk gazdag népi, történelmi és természeti sajátosságokkal rendelkezik, amik az oktatási munkában a honismereti és a kulturális munkában is érvényre jutnak. A kirándulások, üzemlátogatások segitik a tanulok pályaválasztását. Minden iskolai évben megrendezésre került a pályaválasztási hét. E keretén belül találkoznak a szülők, a gyerekek a különböző intézmények vezetőivel, tanműhely vezetőkkel, kérdésekre konkrét választ kapnak. Ugy látjuk, hogy ez az ut járható, a továbbtanulási kedv megnő, és meg is állják helyüket a diákok, az elkövetkező időszakban is. Nagyon fontos feltétele a nevelő-oktató munka minél optimálisabb megvalósításának a jó munkahelyi légkör megteremtése és fenntartása. A felgyorsult életritmusunk nem kerüli ki az iskoláinkat sem, változnak a gyerekek, változik a tananyag, a munkamódszer mindezek apró kis feszültség tényezők a mindennepi munkahelyi légkör alakulásában. Területünk gyakorlatában az az elv érvényesül, mely szerint feladatainkat a párt, állami és iskolavezetés közösen mérlegeli megértéssel fogadja a problémák felvetéseit, igyekszik megoldásokat keresni és találni.