MSZMP Eger Városi Bizottsága Pártbizottsági ülései (XXXV-29-2) 1964. július. 16.
46. ő. e. (2. doboz) • Pártbizottsági ülés jegyzőkönyve • 1964. VII. 16. - Napirend: - 1. Jelentés az 1963-64. évi ismeretterjesztő munka tapasztalatairól, az 1964-65. évi kulturális év fő feladatairól. - 2. Jelentés a végrehajtó bizottság és a pártbizottság 1963-ban hozott ipari jellegű határozatainak végrehajtásáról, az első féléves terv teljesítéséről.
A munka tartalmi vonatkozásának javitására kell intézkedéseket tenni. Az iskolákkal történő együttműködést még rendszeresebbé, tartalmasabbá kell tenni, ho y minél kevesebb átfrdés legyen a kát intézet munkájában és ezáltal csökkenteni kell a tanulók túlterheltségét. Több időt kell részükre biztositani a szórakozásra, szabad foglalkozásokra. A felnőtt oktatás helyzete. Közoktatásunk szerv-s részét képezi a f-lnőtt oktatás hálózata. A szocializmus épitésének jelenlegi szakaszán egyre szélesebb körökben ismerik fel a továbbtanulás szükséges ségét és jelentős számban vesznek ré-szt felnőtt dolgozóink az állami oktatás esti és levelező rendszerében. Városunkban az általános iskola VII-VIII. osztályát ez évben aintA egy 5oo dolgozó végezte el, mig a dolgozók önálló gimnáziumában és különböző technikumokban a városban mintegy 13oo dolgozó tanul. A városon kivül különböző szakrendszerű oktatásban /egyetemeken, főiskolán, technikumokon/ tebb mint 2eo-?n tanulnak, így kb 2ooo-re tehető azoknak a felnőtt dolgozóknak a száma,akik munka mellett végzik tanulmányaikat és szerzik meg iskolai végzettségeiket. Ha az előző évekéhez viszonyítjuk a felnőtt oktatás helyzetét,akkor megállapíthatjuk, ho y évről-évre nagyobb az a létszám, amelynek tanulási igényét ki kell elégiteni az elleti oktatás rendszerében. A gyakorlat bizonyítetta a megyei tanácsnak azt az intézkedését, hogy megszüntette a középiskolákbon a felnőtt oktatást és centralizálta létrehozta a dolgozók önálló gimnáziumát, ahol fő hivatásu nevelőkkel .és óraadó tanárokkal oldja meg a középiskolai felnőtt oktatást. Abban a vonatkozásban is mentünk előre, hogy a tananyagot kapcsoljuk össze az élet adta követelményekkel ás lehetőségekkel, így mintegy 6 üzemben létrehoztuk az általános is• kólák kiholyzett osztályát, egy üzemben /a Finomszerelvény .gyárban/ és a tsz-ben pedig össze kötötték a tananyagot galvanizáló, illetve metsző tanfolyammal, ahová legfontosabb közműveltségi tantárgyakat beiktatták, elhagyták a tananyag lényegtelenebb részét, és a hallgatók a szaktanfolyammal együtt megszerezték az általános iskola VII. illetve VIII. osztályát is. Ez a módszer iparban, mezőgazdaságban egyaránt hely,.snok bizonyult és a jövőben feltételen szélesiteni lehet. Komoly mértékben segitotte a felnőtt oktatást az a tény is, hogy a Városi Művelődési Ház magánvizs gára előkészítő tanfolyamot szervezett. A vizsgák eredményessége azt igazolta, hogy bevált forma, szélesiteni lehet és követendő példa. Segítette a felnőtt oktatás eredményességét az is, hogy néhány üzem komolyan vrszi dolgozóinak művelődési igényét ás segiti dolgozóit a tanulásban. Ilyen példa, van a Finomszcrel vény gyárban, a Dohánygyárban, a Fürészüzemben és még egynéhány helyen. Figyelembe veszik pl. jutalmazásoknál elcléptetésekneél, de más módon is segitik a dolgozók továbbtanulását.
