Közművelődés - közoktatás; Együtt a tanulókért - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 31. (Debrecen, 2009)
Francz Vilmos: Médiatár - ZTV - FNS
érdemli a megemlítést, mert telepítő, karbantartó, fejlesztő tevékenységük nélkül nem tudott működni a Kölcsey terjedelmes népművelői szakapparátusa sem, de legkevésbé a Médiatár és az FNS. A zártláncú TV-rendszer elsősorban az oktatótermekben - a képzést is segítő - közművelődési programok hatékonyságát segítette hálózati és videomagnóról bejátszható ismerethordozóinkkal. Helyre telepítettük többi av eszközünket is a vendégek és az előadók, a népművelői szak- apparátusunk keze ügyébe. Hangosított vetítésre is alkalmas szinkronizátoros diavetítő szettjeinket, orsós, kazettás magnóinkat, sztereo lemezjátszóinkat, episzkóp, epidiaszkóp képvetítőinket, szte- reoszkóp - térhatású, Skotnyár József féle - egyéni képnézőinket, mikroszkópjainkat, diaszortírozóinkat, egyéni dianézőinket, hangfelvételi eszközeinket, írásvetítőinket. Meg betelepítettük a szaktermekbe: társadalomtudományi, természettudományi, műszaki-technikai, számítástechnikai, idegen nyelvi, szabó-varró, népi textilművészeti, kerámiagyártó, képzőművészeti, batikoló, zománcfestő, kerámiakészítő, fotózást oktató funkcióiknak megfelelően közösségi vagy egyéni hasznosításra ismerethordozóinkat: kézi és más szakkönyveket, diáinkat, diafílmjeinket, szakcikk-gyűjteményeinket, írásvetítő transzparenseinket, s elkészített ajánló jegyzéküket, a kiválasztást segítő szakkatalógusunkat.7 8 így e termek alkalmasakká váltak a csoportos és az elmélyülő egyéni - felkészülő, tanuló, kutató - munkára egyaránt, mivel a bennük zajló műveletek időkereteit kellő tájékoztatásból tudhatta az érdekelt és esetenként érdeklődő közönség, az általában művelődő, ill. a képzési folyamatokban érintett normál- és felnőtt korú tanuló. A Népművelési Intézet művelődéstechnikai, -technológiai vezető szakemberétől származó vélemény: „... a legfigyelemreméltóbb o az, hogy az ismerethordozó szinte felkínálja magát a vendégeknek.” Mai kifejezéssel már azt mondhatjuk az FNS-ről - teljes tevékenységét ismerve és megszemélyesítve a részleget -, hogy ő volt a témagazda. Ő volt még akkor is, ha az anyaintézmény struktúrája - vezetőinek ellenvéleménye miatt - soha nem deklarálta e tényleges szerepét. 7 Csizi Endre - Francz Vilmos: Felnőttnevelési stúdiók a közművelődés új lehetőségei /audió-vizuális közlemények; OKTATÁSTECHNIKAI ÉS TÁJÉKOZTATÁSTECHNIKAI SZAKFOLYÓIRAT, 1980. 17.évf„ l.sz.,4447.old./ H-B. Mit. XXVI. 925. K/4. III.doboz, 11. iratcsomó 8 Mint a 7.; 45. old. és Ötszemközt dr. Kátai Ferenccel a ZTV által készített interjú videofelvétele; a Kölcsey Műv Kp. videó archívuma a Hajdú-Bihar Megyei Közművelődési Intézetben. 78
