Közművelődés - közoktatás; Együtt a tanulókért - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 31. (Debrecen, 2009)
Papp Emma: Az ének-zene oktatás és a debreceni Zenei Könyvtár
AZ ÉNEK-ZENE OKTATÁS ÉS A DEBRECENI ZENEI KÖNYVTÁR Papp Emma A Zenei Könyvtár és Klub megalakulásától (1971) kiemelt feladatának tekintette az ifjúság zenei nevelését, zenei ízlésének formálását. Egyik fő célkitűzése volt, hogy felkeltse, és ébren tartsa a fiatalok érdeklődését a komoly zene iránt és megismertesse és megszerettesse velük a színvonalas zenét. Tette ezt azért is, mert amíg iskolaköteles korban minden gyennek részesült ének oktatásban, addig a középszintű oktatási intézményekben sokkal mostohább volt a helyzet. A gimnazistákat kivéve, a tanulók nagy része semmiféle intézményes zenei és művészeti nevelést, illetve esztétikai képzést nem kapott. A fiatalok éppen a legfogékonyabb korukban nem közeledhettek intézményi támogatással a komolyzenéhez, általában a művészetekhez. Az oktatási rendszer hiányosságai miatt az önművelésnek az ifjúság körében különösen nagy szerepe lett. Ezt felismerve fokozott figyelmet fordított a könyvtár a középiskolák, ipari tanuló intézetek hallgatóira, és szolgáltatásait felajánlva próbált segítséget adni az ének-zenei nevelés problémáinak megoldásához. E feladatokat megvalósítandó épített ki szoros kapcsolatot a városban működő oktatási intézményekkel, kollégiumokkal. A könyvtár nevelő munkája, ízlésformáló szerepe nagyban függött az iskolákkal való kapcsolattartástól, tervszerű együttműködéstől. Erre számos területen nyílt lehetőség. Az énektanárok vagy osztályfőnökök minden évben elhozták könyvtárlátogatásra az elsősöket. A diákok közösen megtekintették a zeneműtárat, tájékozódhattak az itt folyó munkáról, a könyvtár állományá125
