Hajdú-Bihari történelmi olvasókönyv - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 5. (Debrecen, 1973)

VII. A népi demokrácia megszületése és a második proletárdiktatúra győzelme. Összeállította: Mervó Zoltánné

1948. október 21. A debreceni „Ságvári Endre" Népi Kollégium munkája 1. A kollégium vezetését október 7-én bízták rám. Hogy jellemezzem az akkori helyzetet a következőket kell elmondanom. Noha már 3 hete a kollégisták benn tartózkodtak a kollégiumban, a közösségi élet mégsem alakult ki, a régi tagság külön élte a maga életét, az újak nevelésével senki sem törődött, sőt még a kollégium élete megszervezeilen volt, szinte anarchikus, az újak inkább elrettentek mint megszerették a Kollégiumi életet. . . Nehéz volt a munkám azért is, mert az új kollégiumi tagságot nem én vettem fel, így szinte ismeretlen emberekkel kellett új kollégiumi életet kezdeni. 2. Amint már jelentettem a kollégiumi munkánkat egy összevont taggyűlés, ill. kollégiumi esttel kezdtük, ahol az új munka beindítására a legfontosabb szempontokat az MDP kritikájának egész konkréten kollégiumunkra való alkalmazásával megadtuk. Ettől a naptól fogtunk hozzá a komoly kollégiumi munkafegyelem megteremtéséhez, a szövetkezeti élet kiépítéséhez, a szemináriumok s kollégiumi nyelvórák megszervezéséhez és megindításához. 3. A mai helyzetről konkréten a következőket jelenthetem: a) A komoly szakmai felkészülés biztosítására a kívánt időben megindítottuk a nyelvórákat (francia, angol, német, orosz), megkezdtük a szakcsoportok kiépítését, az óralátogatás, olvasás s általában a szakmai fejlődés ellenőrzésére és az esetleg felmerülő hibáknak a kollégium igazgatóságához való jelentésére kértük fel professzorainkat mellékelten közölve velük a szakukhoz tartozó kollégista hallgatók névsorát. Ennek két szempontból van jelentősége: egyrészt taktikailag kellett ez a lépés arra, hogy az egyetemen a professzoraink köztudatába bedobjuk azt, hogy a NÉKOSZ milyen komolyan veszi az MDP kritikáját, másrészt mivel a kollégisták jóváhagyásával tettük ezt a lépést, a komoly szakmai tanulás a kollégisták lelkiismereti ügye lett, ha nem akarják a kollégiumot destruálni. b) Az ideológiai tanulás biztosítására a Központ által kijelölt időben megtartottuk az első ideológiai előadást, valamint ugyanarról az anyagról a szemináriumot, s biztosítottuk és kiépítettük a szemináriumra való készülés, olvasás, s a szemináriumon való részvétel ellenőrzését. c) A kollégium tagsága előtt többszörösen tisztáztuk a Párt és tömegszervezet viszonyát, a kommunista párttagsággal járó feladatokat, azt, hogy mi a feladata, kötelessége a kollégiumon belül az elvtársaknak, s kiépítettük a kollégisták pártmunkájának ellenőrzését. d) A MEFESZ vonaláról azt jelenthetem, hogy minden kollégiumi tagunk aktív tanulóköri tag, ezenkívül a 37 kollégiumi tag közül 22 egyéb MEFESZ tömegszervezeti munkát végez, mégpedig 6 a MEFESZ DEBRECENI CSOPORTJÁNAK KÖZPONTJÁBAN, 3 a kari csoportoknál, 3 szak ill. évfolyam titkár és 10 tanulóköri titkár. Kónya Sándor a MEFESZ DEBRECENI CSOPORTJÁNAK titkára, a kollégisták tömegszervezeti munkájának ellenőrzője. Jelentése szerint a kollégisták eddigi munkája lelkiismeretesnek s kielégítőnek mondható.