A Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve 29. 2002-2003 (Debrecen, 2003)

Tanulmányok - Kovács Teofil: Az Entwurf hatása a német oktatás helyzetére a Debreceni Református Kollégiumban a nyilvánosság elismeréséig 1849-1854

míveltebb élő nyelveken olvas.”61 A forrásokból nyilvánvaló, hogy ekkor még nem volt önálló pénzalapja a modern nyelvek tanítására felállítandó tanszéknek, hanem valamelyik tanszékre bízták azt a fő tárgy melletti tanítási kötelezettséggel.62

Nem érdektelen Tóth Dienes bizonyítványának másolata, aki ugyan nem németet kívánt tanítani, hanem a Péczely József halála után megüresedett történettan, latin és görög irodalom tanszékre pályázott. 1836. november 1-től 1842. augusztus végéig hallgatott felsőbb tanulmányokat. Volt köztanító, esküdt, contrascriba és senior. Németet is hallgatott, kitűnő eredménnyel. Az okmány eredeti aláírói között van Zákány, a nevelés és a francia nyelv tanára, valamint Lugossy József a magyar irodalom és a német nyelv tanára. Tóth Dienes az 1844/45. iskolai év második félévében francia nyelvet tanított,63 tehát már rendelkezett valamelyes tapasztalattal az oktatás terén. Ebből kiderül, hogy az Entwurf előtt a kollégium főiskolai tagozatán tanulók tudhattak németül és franciául is.

Rendelet kötelezte a vezetést arra, hogy az 1851/52-es évtől kezdve az Entwurf tantárgyait tanítsák a gimnáziumban.64 Az átalakulás nem ment simán, hiszen a Kollégiumnak nem sikerült felkészült és elegendő számú tanárt találnia. így talán nem csodálható, hogy 1851. október 23-án közölték az intézménnyel, hogy nem járulnak hozzá az érettségi vizsga tartásához.65 A tanárok keresése 1852-ben is folyamatban volt. Ladányi Gedeon kifejezte készségét „akár a latin, görög és a német nyelvek, akár a történettan, és földrajz tanítására.” A később igazgatói tisztséget betöltő Kovács Pál Kiskunhalasról jelezte, hogy bármely tanítását elvállalja, kivéve a németet. Ő ezt a tárgyat a vizsgált korszakban később sem tanította. Tőlük eltérően Erest Osterlamm lőcsei tanárt maga a superintendens hívta, hiszen személye már évekkel korábban szóba jött. О volt az, aki késznek mutatkozott a Szártory-féle tanszéket elfoglalni, amely alapítvány pénzügyi alapját egy budai ház képezte. Az alapítvány tevő céljai:

„Tartani a debreceni ref. Collegiumban egy evangelicus hitvallású tanárt olyan fizetéssel, milyen a’ többi régi tanszékeké.

Ösztöndíjjal ellátása Eperjesi iskolázás Debrecenben tanuló szinte evangelicus ifjaknak.

Gyarapítása a’ physicum múzeumnak.

...Az alapító rendelései közül kettő már, legalább részben teljesíttetett a mennyiben Osterlám Ernő Úr az átalakítással a tanszékre fellépett és 1850-ik év óta atyafi ösztöndíjasok vannak felvéve ,”66

Osterlamm elfogadta a felkérést. Kérése az volt, hogy Szoboszlai minél hamarabb válaszoljon, mert akkor más állás után kell néznie.67 A nevezett híres szepességi családból származott, melynek több tagja papi, vagy tanári pályán működött. Nagybátyja, Christian Theophil Osterlamm 1827-ben kiadott latin nyelven írt német tankönyvét igen kedvelték. Egyik őse Osterlamm Efraim még 1781-ban írt

Hajdú-Вihar Megyei Levéltár Évkönyve XXIX 177

61 TtREL I. l.b. 122. 2568.

62 Gelenczey Pált 1852-ben ideiglenes, majd a következő évtől, mint rendes tanárt alkalmazák az újonnan létrejött középiskolában a matematika és a fizika tanítására. DRK: 211.

"TtREL I. l.b. 122. 2568

64 TtREL I. l.b. 123.2580.

65TtRELI. l.b. 123.2581.

66 TtREL 1. l.b. 126. 2740.

67 TtREL I. 1. b. 123. 2585.