A Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve 21. 1994 (Debrecen, 1994)

Tanulmányok - Mónus Imre: A hajdúböszörményi ref. iskolaszék története

A jogos illetmény ügyében nem sokat tudott tenni a presbitérium, mert a következő hónapokban is hiányos volt a kifizetés. Miután eltelt három hónap, Zolnai Mihály tanítótestületi elnök arról tesz jelentést május 15-én, hogy az egyház csak nem szolgáltatja ki a tanítók fizetését teljesen. Most már 2 havi fizetésük van hátralékban. Panaszukat beterjesztik az esperesi hivatalhoz, addig azonban nagy hiányokat kell szenvedni a lényegesen megcsonkított fizetés miatt, különösen a családos tanítóknak.

Váncsa Dezső igazgatótanitó javasolja, hogy a beterjesztéssel párhuzamosan Dr. Uzonyi György országgyűlési képviselő urat is kérje fel a testület, hogy járjon közbe illetékes helyen fizetésüknek pontos és hiánytalan kiszolgáltatása érdekében. A képviselő úr már több ízben megmutatta tanítóságunkkal szemben jó indulatát. Az indítványt elfogadták.

Az 1939-40-es tanév elejétől állandóan érezhető a háborús hangulat az iskola munkájában is. Szűkül az iskolai költségvetés, ami mindig visszatérő téma az iskolaszéki és tantestületi jegyzőkönyvekben egyaránt. Követelték a tanítók az iskolaszék útján az 50%-os vasúti igazolvány biztosítását, illetve a kiváltási költség fedezetét, de a presbitérium a gondnok útján csak a költség 50%-ának kifizetésére tett előterjesztést.

1939-ben a katonai behívások miatt az iskolaszék gondjai tovább nehezedtek, mert 6 fő férfi tanerő vonult be katonai szolgálatra és helyettesítésüket a tanulócsoportok szétosztásával, vagy délutáni tanítás vállalásával a többi kollégának kell megoldani, ez a presbitérium véleménye, melyet a nagytiszteletü iskolaszéki elnök úrnak átiratban megküldött.

Ez a tény a tanítótestületben nagy gondot okozott, mert egész éves helyettesítéseket jelent. Ha minden hónapban más tanító helyettesit, az a tanítás eredményességét veszélyezteti, ha csak 6 főre hárul a teher anyagi dotáció nélkül, az igazságtalan Helyettes tanítók beállítása lett volna megoldás, de azt a szűkös költségvetés nem engedte meg. A megoldás az lett, hogy az osztályokat szétosztották és még padokat tettek be a tanterembe, bár így a létszám 100 kőiül volt. Ezért a szétosztásért a szülőkkel szemben az iskolaszéknek vállalni kellet a felelőséget.

224