A Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve 20. 1993 (Debrecen, 1993)

Tanulmányok - Mervó Zoltánné: Az elemi iskolai képzés néhány sajátossága a Debreceni Református Kollégiumban, különös tekintettel a szokató iskolára

nem volt kötelező és az iskolástatás anyagi áldozatokkal is járt, a tanulói létszám 92—277 között mozgott, de 1849/50-ben 343 növendéke volt az iskolának. A tanév második — nyári — félévében működő szoktató iskola növendékei a tanultakról — hasonlóan más iskolákhoz — minden évben közvizsgán adtak számot s tanulmányi előmenetelüket a tanító érdemjegyekkel osztályozta. [A gyerekek értelmi és érzelmi nevelésével a szoktató iskola növendékei a tanultakról — hasonlóan más iskolákhoz — minden évben közvizsgán adtak számot s tanulmányi előmenetelüket a tanító érdemjegyekkel osztályoza.] A gyermek értelmi és érzelmi nevelésével a szoktató iskola betöltötte feladatát: előkészítette növendékeit az iskolai munkára.

SOME PECULIARITIES OF PRIMARY SCHOLL TEACHING AT THE CALVINIST COLLEGE OF DEBRECEN, WITH SPECIAL CONSIDERATION OF THE HABITUATING SCHOOL (1828—1873)

Mrs. Róza Mervó

At the Calvinist College of Debrecen habituating school classes can be found from 1729 under the name of „intianduses” but more detailed data about the organization and working of the habituating scholl are available only from 1828/29.

On the basis of research carried out at the Archives of Calvinist Diocese of the „Tiszántúl” it proved that the HABITUATING SCHOOL founded within the framework of the organization of the College received pupils in the cecond semester of every year until the establishment of practising school of Techers’ Training Institute that was in 1873 and served for preparing of children for school during a half-year. Considering that there were no kindergartens or nursery schools its functions were watching of children and preparing them for the school-work. After all it was established for children younker than scholling age but as it is shown by the statistics published in the study it was visited equally by 5-10 year old children. The work of the school wasn’t broken by the two kindergartens founded in Debrecen in 1844. In spite of that matriculation of children wasn’t compulsory for the parents and school education carried heavy costs, number of pupils was between 92 and 277. Similarly to other scools the pupils of this school also gave account of the learned matters on a public examination in every year and the teacher awarded thei school progress by marks.

56