A Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve 8. 1981 (Debrecen, 1981)

Tanulmányok - Háló Magdolna: A Csapókerti Iskola története a felszabadulás előtt

lasztásáért s az igazolatlan hiányzásokért járó figyelmeztetéseket, büntető szankciókat.33

A Csapókerti iskolába a 49 év alatt 15 015 tanuló iratkozott be és 13 854 tanuló végzett. Az évenkénti tanulói létszám 120—600 között ingadozott. A lemorzsolódás többnyire 8—17%-os. Legmagasabb az 1914-től 1922-ig terjedő időszakban (17,9%).34 1920—44 között minden tanévben több hétig tartó kényszerszünet volt. Ennek fő okai: tüzelőhiány, járványos betegségek.

A felekezeti tanítók és tanítónők fizetését az 1918. évi VIII. néptörvény az államiakéval teljesen egyenlővé tette. Megszűnnek azok a fizetési pótlékok, amelyeket az egyház a rászoruló tanítóknak adott.35

Az 1933-ban megjelent Magyarországi Ref. Egyház Törvényei szerint a felekezeti tanítót ugyanolyan összegű fizetés illeti meg, mint amilyen a vele egyenlő szolgálattal bíró állami tanítót. „Ha az országos törvényben megállapított tanítói fizetést a fenntartó egyházközség a maga erejéből fedezni nem képes, a törvényes feltételek és a felsőbb egyházi hatóságok jóváhagyása mellett államsegélyt vehet igénybe. A helyi javadalomhoz tartozik a természetbeni tisztes lakás, kerttel és a szükséges melléképületekkel, vagy a törvényszerű lakáspénz.”36

A ref. elemi iskolák taneszközökkel és felszerelési eszközök ellátásával kapcsolatban az iskolaszék 1922-ben a következő határozati javaslatot hozza: „Presbitériumunk határozati erőre emeli elemi iskoláinknak a legszükségesebb taneszközökkel, felszerelési tárgyakkal való ellátására vonatkozó iskolaszéki végzést, mivel minden ismeretnek alapja a szemlélet, amely nélkül didaktikai szempontból eredményes tanítás el sem képzelhető.”37

Az 1920-as évek végétől az iskolák hiányos felszerelése ellen az egyházi és az állami iskolafelügyelet is szót emel. Egyöntetűen kívánja, hogy az amúgy is kevés és teljesen elavult szemléltető képek helyett újakat szerezzenek be. Az 1928/29-es tanév végi tanfelügyelői látogató megállapítja, hogy a Csapókerti iskolában a kút nem működik, a folyosó téglaburkolata élet- veszélyes, a tantermek függönyei hiányoznak.

Hadházy Dániel, az iskola igazgatója 1934—38 között minden évben megrendeli a tanításhoz szükséges taneszközöket. Melyek voltak ezek az eszközök? Falióra, fehér és színes kréta, táblatörlő, fali olvasótábla, biblia, hegedű, hangsíp, óralap az óra ismertetéséhez, szemléltető képek a beszéd- és értelemgyakorlat tanításához, Rappai-féle mozgatható betű, Magyarország hegy- és vízrajzi, politikai térképe, Magyarország címere, Debrecen város térképe, Európa hegy- és vízrajzi, politikai térképe, borszesz, szívó- kút, vegytani kísérletező szerek, ugrómérce, elsősegélynyújtáshoz szükséges eszközök, vallásos képek, nemzeti zászlók.

A felsorolt és minden évben ismételten kért taneszközökből igen kevés áll a nevelők rendelkezésére. A többi ref. iskolában sem különb a helyzet. A debreceni tanítóság régóta várja a hiányok pótlását. Az egyház ezt a gondot az évenként megrendezendő iskolai gyermeknapokkal akarja megoldani. A torna- és énekbemutatók, rajz- és kézimunka-kiállítások, gyer33 Jóboru Magda: A köznevelés a Horthy-korszakban. Bp. 1972. 70. old.

34 HBmL. VIII. 182/a/l.

35 TREL I. 99. c. 1754/1920. Presbiteri gyűlési jegyzőkönyv.

36 A Magyarországi Ref. Egyház Törvényei Bp. 1933. 129. old.

37 TREL I. 99. c. 1405/1922. sz. Presbiteri gyűlési jegyzőkönyv.

69