A Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve 7. 1980 (Debrecen, 1980)
Tanulmányok - Mervó Zoltánné: A Hajdúkerület, majd Hajdú vármegye népiskoláinak fejlődése Kiss József tanfelügyelő működése idején 1872-1891
Az okok között említi a növendékek hanyag iskoláztatását, az eltérő alapképzettséget, a tanszerek hiányát, a kitűzött tanterv maximalista követelményét. Hogy az ismétlő iskolák miért nem feleltek meg a várakozásnak s a kívánalmaknak, annak okát az ország gazdasági viszonyainak elmaradottságában, a dolgozók nyomorúságos anyagi viszonyaiban kereshetjük. Országos adatokkal bizonyítható, hogy „a gyenge korúakat (6—12 évesek) iskolába járatják, de a felnőtteket, akik a tanításnak nagyobb hasznát vehetnék, kiveszik az iskolából, hogy azt a keveset, amit tanultak végképp elfelejtsék. A szülők gyermekeiket gyakran mezőgazdasági idénymunkára fogták, sőt sokszor ^kénytelenek voltak a gyermeki munkaerőt bérbe adni.”42 E szomorú valóság nem csökkenti Kiss József tanfelügyelő érdemeit, aki élete utolsó napjáig munkálkodott a népoktatásügy fejlesztésén, iskolakultúránk ápolásán.43 Развитие начальных школ округа Хайду, потом комитата Хайду во время деятельности школьного инспектора Йожефа Киша (1872—1891) Золтаннэ Мерво Статья изучает обстоятельства проведения закона Этвеш о начальных школах в комитате Хайду. Автор считает исходной базой существующие в 1869-го году положения (количество школ, учителей, обязанных посещать школу, количество учеников, посещающих школу и т. д.) и сопровождает развитие школьного дела во время деятельности инспектора в комитате Хайду, Йожефа Киша (1872—1891). Автор изучает развитие положения народного образования учебного округа, достигнутые результаты в области руководства образовательного дела, в первую очередь на основании архивных первоисточников, но использовал и годовые отчёты школьного инспектора, появившиеся в запечатанном виде, также и протоколы общих собраний Реформаторского Церковного Округа комитатов Нижнего Саболча-Хайду. из Архива Затисского Реформаторского Церковного Округа, отчёты реформаторских пробстов, документы школьного совета округа Хайду и церковных школьных властей, а также и библиографию, связанную с данной темой. Статья подробно анализирует материальное и умственное положение начальных школ, действующих на территории комитата Хайду, также и школьное образование детей, обязанных посещать школу, функционирование повторительных курсов начальных школ. Принимая во внимание тот факт, что в 1869-ом году на нашей территории было 23 школы с 58-и учителями и что из 13 294-ёх обязанных посещать школу только 4483 ученика посещали школу, то с результатами 1891-го года нельзя не быть довольными. В этом году в 20-и деревнях и 4-ёх хуторах комитата 82 школы обеспечивало народное образование с 117-ью классными комнатами, и из 22 724 обязанных посещать школу детей фактически 20 561 ученик выполнил свой долг в области посещения школы. При взвешивании достижений нельзя не учитывать заслуги школьного инспектора Йожефа Киша, кто всё время — вплоть до носледнего дня жизни —- трудился над развитием дела народного образования, совершенствования культурного уровня наших школ. 42 Rajkó Mátyás: Egyházszervezet és iskolarendszer. In: Hajdúnánás története (Szerk.: Rácz István) Hajdúnánás, 1973. 348. old. 43 Debreceni Protestáns Lap az egyház és iskola köréből. (Szerk.: Csiky Lajos) Db. 1892. 5—6. old. Nekrológ. 30
