Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1906
23 tok. b) Rendgyakorlatok : sorakozás, igazodás, fordulatok, menetgyakorlatok, kanyarodások, szakasz-alakítás, mozdulatok szakaszban. (A honvédségi Gyakori. Szabályzat megfelelő szakaszai szerint.) c) Szergyakorlatok osztálytorna alakjában : magas és távolugrás, mászás kötélen és rúdon, rézsutas létra, nyújtó és korlát. Játékok: Kotló és kánya, Vadember, Sánta róka gyere ki, Üsd a harmadikat, Mikádó, Jó szomszédok, Futvaiitő és többféle játék labdával. Tanította Bihary Béla. Heti óraszám 28. Második osztály. Osztályfőnök: Wagner Sándor. Vallástan. Heti óraszám 2. A hitnek ismétlése a katekizmusból. Az ó szövetségi szenttörténetek. Kk. Ó-szövetségi bibliai történetek. Irta Pokorny Emánuel. A minisztrálás módja. Tanította Fejér Gerő dr. Magyarnyelv. Heti óraszám 5. Az I. osztályban tanultak ismétlése. A határozók és összetett mondatok részletes tárgyalása. A szórend. A szóalkotás. Olvasmányul rövid rajzok és elbeszélések, tanító mesék és a magyar földet ismertető leírások szolgáltak. Történelmi olvasmányok a magyarok, görögök és rómaiak történetéből. Könyvnélkül 8 költemény. Havonkint két iskolai írásbeli dolgozat. Kk. Iskolai Magyar Nyelvtan mondattani alapon. II. r. Magyar Olvasókönyv II. r. Irta Szinnyei József dr. Tanította Wagner Sándor. Latinnyelv. Heti óraszám 6. Az első osztályban elsajátított alaktani részek ismétlése. A cselekvő, szenvedő és deponens igeragozás részletesen. A körülirt igeragozás. Igenevek. Rendhagyó, hiányos és személytelen igék. Határozószók, viszonyszók, kötőszók, indulatszók. A szóképzés szabályai. Fontosabb hangváltozások. Az olvasmányokból több mese. A rómaiak további története a királyok alatt. Szent István élete Hartvik püspök nyomán. Szócsoportok, frázisok. Az olvasmányokkal összefüggő főbb mondattani szabályok. Havonkint két iskolai írásbeli dolgozat. Kk. Latin Nyelvtan gimnáziumok számára I. r., Latin
