Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1897

éü

egyenletrendszer megoldása. A határozatlan egyenletek megoldása. A kéttagúak magasabb hatványai, a Pascal-féle háromszög és a binomiális tétel. A számtani lialadvány. A négyzet, köb és n-dik gyök. Az irrationalis és imaginarius számok értelmezése. A másodfokú egyenletek megoldása, b) Mértan. A planiinetria főbb tételei. Tk. Mocnik-Klamarik-Wagner Algebrájának és Geometriájának legújabb kiadásai. Tanította : Pet- res János.

Te.stgyakorlat. Heti óraszám 2. a) Szabadgyakorlatok. El- lenvonnlások négyes és nyolcas sorokban: összetett gyakorlatok, búzások ; birkózás féllábon. Futás 150 m. távolságra, b) Rend- gyakorlatok : szakaszképzés menetközben; sornyítás és zárás ; kettős rendek és rendoszlop, c) Szergyakorlatok: csapatokban előtornász vezetése mellett; magas- és távolugrás helyből és iramodással. d) Különféle labdajátékok. Tanította : Wagner Sándor.

Heti óraszám 30.

Hatodik osztály.

Osztályfőnök : Bálintit György.

Hittan. Heti óraszám 2. Az Istenről önmagában. Az Isten kiható munkásságáról, úgymint a teremtésről, megváltásról és megszentelésről. A hét szentség és a bevégzés müve. Tk. Vince Ambró Kér. Katii. Vallástana. Tanította: Fejér Gerő dr.

Magyar nyelv. Heti óraszám 3. A prózai műfajok elmélete és történeti fejlődése, úgy a classikus nemzeteknél, mint az újabbaknál, különösen pedig a magy. irodalomban. Olvasmányok : Shakespeare Julius Caesárja, s ennek alapján a dráma elmélete. Részletek Gyulai P. Katona J. és Bánk-bánj a c. müvéből 8 Arany J. Bánk-bán tanúlmányaiból. Katona Báukbánja. MoMére: Tudós nők. Részletek Székely I., Heltai G. Magyar Krónikájából; Cserei M. Históriájából; Apor P. Metamorpbo- sisából, Salamon F. kisebb tört. dolgozataiból. Politikai, akadémiai, törvényszéki, társadalmi beszédek Deák Ferenctől, Eötvös J. br.-t.ól, Gyulai Páltól, Kölcsey Ferenctől, Kossuth Lajostól. Értekezések : Arany J.-tól: A magyar nemzeti versidomról, továbbá Arany J. írói arcképeiből a Gyöngyösi Istvánról szóló.

5*