Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1897
47 Ügyelet tekintetében lényeges könnyítéseket biztosítson; minthogy pedig a tanintézetnek nagyon sok egészen szegény tanulóval var. dolga, egészségi okokból kénytelen volt megengedni,hogy kellő felvigyázás mellett a tanulók a város mellett folyó Ompoly ágaiti s felhasználhassák fürdésre. Azonban sokkal kedvezőbb helyzetbe juttatott minket a jégpálya és korcsolyázás dolgában a helyi Korcsolyaegyeoiilet választmánya; ugyanis kérésünkre szívesen megengedte, hogy a tanulók a tanintézettől alig 15 percre eső tágas jégpályáját feledijért t. i. 5 krért használhassák s e csekély dij fizetése mellett is az ifjúságnak a pályán egy flitött helyiség, két szolga és egy felvigyázó állott rendelkezésére; mesterséges jégpályát a tanintézet udvarán nem kellett készítenünk, mert a vár terén a természet maga egy igen nagy terjedelmű jégpályát készített, melyet a tanuló ifjúság ingyen használhatott s ezenkívül a katouai hatóságtól a sétatér egyik sarkán készített mesterséges jégpályát is használhatta a tanuló ifjúság egy kisebb töredéke. d) Kirándulások a szabadba. Nemcsak az iskolai tanulmányok gyakorlati alkalmazása s a hasznos szórakozás szempontja vitte ki évenként néhányszor tanulóinkat, főleg a inagasb osztályúakat a tanár vezetése alatt a szabadba, hanem a testi nevelés szempontja is s az érchegységnek Gyulafehérvár felől fekvő csúcsai és erdős berkei többször találkoztak botanizáló, rovarokat gyűjtő, geologizáló, s esetleg jókedvűen labdázó tanulóinkkal. Ezen kirándulások, a mennyiben a tanulás is céljuk volt, kizárólag egyik-másik tantárgy egy-két órára terjedő gyakorlataid tekintendők; olyan irányú kirándulásokat, melyeknek feladata, hogy az if,úságot ismereteik bővítése végett nagyobb . tapasztalatokra vezessék a Vándoregyesiilet teljesíted, melynek leírása az „Ifj. Egyesületek" cime alatt olvasható. 5. Valláserkölcsi állapot. Az előirt tanagyag sikeres elsajátítására irányított kitartó munkásság mellett, a tanári kar kiváló figyelmet fordított arra is, hogy az intézet gondjaira bízott ifjúság a vallásos buz- góságban s a nenips erkölcsökben gyarapodjék. E végből a tanári kar mindig jó példával ment előre ; az ifjúság a hit- és erkölcstanból nyert heti két órai oktatáson kívül, vasár és
