Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1890
134 4. Egyéb bajoknál és betegségeknél az év hosszabb részére vagy az egész tanévre szóló felmentést az érd. rkath. Status adja meg, kihez az illető középiskolai igazgató utján kell folyamodni. A folyamodványhoz a fönncbbihez hasonló szerkezetű orvosi bi- zonyitvány melléklendő. 5. Ha a tanintézetnek van rendes orvosa, ettől kiállított igazolvány, különben hivatalos pecséttel ellátott hatósági orvosi bizonyítvány követendő. Egy negyed évnél rövidebb időre, különösen kiállott betegség után szükségelt üdülés czéljából, a tanintézeti igazgató magán háziorvos bizonyítványára is megadhatja a föjmentést. 6. Testgyakorlásnál az orvosi bizonyítvány alapján részleges fölmentésnek is lehet helye, például a nyújtón való gyakorlatoktól, az ugró gyakorlatoktól. 7. Az igazgató elutasító határozata el cn netalán beadott felfolyamodványok az igazgató véleményével az érd. rkath. statushoz (főigazgató elutasító határozata ellen beadott felfolyamodványok pedig ugyanennek véleményével a vallás és köz oktatásügyi miniszterhez' terjesztendők fel. 8. A mennyire lehetséges, az érd. rkath. statushoz intézett folyamodványok az intézeti igazgató által mind együtt küldendők fel, és pedig az év elején szeptember 26 áig, mely időpontra a tanulók jó eleve figyelmeztetendők. Ha a fölmestés szüksége évközben áll be, a kérelem elfogadása és tárgyalása ekkor sem tagadható meg. 9. A mértani rajz (technikai része) alól való felmentés ed- digelé sokféleképpen értelmeztetett. A dolog felfogásánál csak két momentum lehet irányadó, t. i. egyrészről a fölmentett tanulótesti fogyatkozása, másrészről a tantárgy alakbeli megértése, mely utóbbi rajzolás nélkül lehetetlen. Ennélfogva a rajz technikai része alól fölmentett tanulótól nem követendő a mértani rajznak finom, s a szemet nagyon igénybe vevő, apróságokig menő pontos előállítása, nem követelendő a technikai ügyésség: azonban köteles a tanuló a dolog kellő megértésének elérésére és kimutatására oly rajzot készíteni, melyből a mértani felfogás kitűnjék. Egyáltalában az ily tanulóktól nagymérvű és vastag vonásíx rajzok követelendők. Ha a rajzbeli felfogás az első rajzokból kitűnik, elegendők ezek, s nem követelendő az ily tanulóktól az úgynevezett tisztázott rajz. Hasonló mérsékelt köve-
