Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1886

83 elmés mondások és adomák. Minden két hétben egy Írásbeli dol­gozat magyarról görögre. Tk. dr. Szamosi János „Görög Nyelvtan “-a ■és „Görög Olvasókönyv-“e. Tanította: Petres András. Német nyelv. Heti 3 órában. A nyelvtani ismeretek ismétlése, német mondattan, nagyobb prózai és költői müvek olvasása, köl­temények elszavalása. Havonként két Írásbeli dolgozat. Herder- Cid románczaiból 1., 2., 3., 4., 5., 8., 33., 62., 64. és 70. Tk. Sze- mák J. „Német mondattan,“ I. r. Mozart Deutsches Lesebuch III. r. dr. Heinrich Gusztáv, Herder-Cid románczai. Tanította Dr. Cserni Béla. Történelem. Heti 3 órában. Róma a császárság alatt politi­kai és műveltségi szempontból. A középkori intézmények alaku­lása: a népvándorlás, a keleti császárság, az izlam, a karolingok és az egyház. A középkori intézmények virágzása: a frank biro­dalom feloszlása és államalakulások; a népvándorlás bevégződése, a császári főhatalom, a hűbériség, a császárság és a pápaság küz­delme; a keresztes hadak: a pápaság politikai hatalomtelje. A kö­zépkori intézmények bomlása: a pápai hatalom csökkenése, a nem­zeti államok különválása, a császárság; Európa államai a közép­kor végével, renésszansz, találmányok. Tk. Vaszary Kolos Világt. II. k. Tanította: Dr: Temesváry János. Növénytan. Heti 2 órában. A növények boncztani szervezete. A virágos és virágtalan növények testének külső tagoltságai. A növények életfolyama főbb vonalaiban. A növények csoportosítása természetes rendszer szerint. Linné és Endlicher rendszereinek is­mertetése. A növények földrajzi elterjedése, a növénytannak tör­ténete. — Növénytani kirándulás. Tk. Pap János. A növénytan elemei. Tanitotta: Dr. Cserni Béla. Mennyiségtan. Heti 4 órában, a) Algebra IV. osztály tananya­gának ismétlésével kapcsolatban elsőfokú két és több ismeretlenü egyenletek, a hatványozás azon részei, melyek a szorzásnál nem fordultak elő, minők: a szorozmány, a hányados és hatvány hat­ványozása s megfordításaik, a hatványok jelei, a negátiv kitevő értelme s alkalmazása, a zérus kitevő, a kéttaguak 4, 5 és maga­sabb hatványai s a Páscál-féle háromszög, a számtani haladvány fogalma és tárgyalása és az n-ik tag s összeg kikeresése. A négy­zet gyökér értelmezése, az egytaguak négyzetgyökere és kettős ér­telme, az irattionalis szám és helye a számsorban, számolás négy­6*

Next

/
Oldalképek
Tartalom