Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1880
27 mok használata. A hangtan az ismeretes latin hexameterek alapján. Olvasmány Wass Cornelius Neposból Miltiados, Aristides Cimon, Temistocles ős Hannibál; némely részek emléztettek Tankönyv a mondattanra Kiss-Schulz, „Latin nyelvtana és gya korlója." Ileteukint egy Írásbeli iskolai dolgozat. Tanította Szabó István. Német nyelv. Heti 4 órában. Olvasmány alapján : név- és igeragoz;'s, szóképzés elemei, elöljárók és kötszók használata ; a mondattanból a mondatrészeknek, a fő- és mellékmondatoknak gyakorlati megkülönböztétése. Szótanulás az olvasmánynyal kapcsolatban és tárgyi csoportokban. Szóbeli fordítás magyarból németre s viszont. — Tk. Ballagj K. „Német nyelvtana" és Mozart, „Deutsches Lesebuch I.’r.* Tanította Soó Gáspár. Földrajz. Heti 3 órában. (Átmeneti év) a) Ázsia és Afrika azon részeinek, melyek az első osztályban tárgyalva nem voltak, valamint Amerika és Ausztrália természeti viszonyainak leírása különös tekintettel a főbb topographiai, néprajzi, foglalkozási viszonyokra s a feltűnőbb föld- és kőzetnemeknek, jellemző növények és állatoknak ismétlő vagy újonnan vett leirására, nemkülönben a fölfedezések történetére is. Tk. Visontay János, „Egyetemes földirat. II. r.* Tanitotta Ávéd Jákó. b) Heti 2 órában. A mathematikai és physikai földrajz elemei megelőzőleg azon physikai tünemények kísérleti ismertetése, melyek az előbbiek megértéséhez szükségesek. Tk. Crüger-Dókány, „A természettan elemei“ és Hauke-Környei, „Egyetemes földirati tankönyv I. r.“ Tanitotta Ávéd Jákó. Számtan. Heti 3 órában. A II. osztály tananyagának ismétlése után az összetett hármasszabály, kamatszámolás, határidőszámolás, lánczszabály ; a rátizetmény, állampapírok, részvények, biztosítási ügy, leróvat és göngy súly ismertetése, s az annak körébe tartozó számolások; az arányos osztás és tartozó feladatok. Tk. mint az I. osztályban, 3 Ávéd Jákó. bővítése s a nagyobb pontosságot igénylő constructiv feladatok kidolgozása. Területmeghatározás az összeillőség és hasonlóság alapján. A pontok, vonalak és területek jelölése a mezőn. A mórő- ozo5[z S k és mérőasztal gyakorlati alkalmazása. Kisebb területek Rajzológeometria. Heti 3 órában. A szerkesztő sikmértan ki-
