Katolikus Főgimnázium, Gyulafehérvár, 1876

41

;iig tanulta a* I. évharmadban a műdnek szabályait az „Egri Enek-káti* szerint. Az utolsó kétharmadban az előbbiek ismétlése mellett egyházi dallamokat a Zsasskovszky-féle „Enekkönyv“ szeréot, és világiakat az „Egri dalnok“ I. és II. füzete szerént, mindkétneinüeket vegyes karban. Tanította Fogarasy János.

Románnyelv.

Az 1.—III. osztály heti 2 órában az alaktanból, a IV —VI. osztály a mondattanból nyert oktatást, mely folytonos fordítási és elemzési gyakorlatokkal volt összekötve. Tankönyvül Cipariu Thiraoteus nyelvtana használtatott. Tanította Kerekes Pál.

Gyorsirászat.

Gabelsberger-Markovits rendszere szerint tsnitotta Straubert Ödön.

V. Az 1876|7*ik tanévben* kidolgozott magyar és német írásbeli gyakorlatok.

A) Magyar.

V. Osztály. Egyszerű, összetett, többtagú és kapcsolatos körmondatok szerkesztése. Szónoki beszédek: „Az sajátod, a mit lelkedben bírsz“ Seueeá. „A Szilárd férfit semmi viszály meg nem rendítheti.“

VI. Osztály. Üdvözlő levél, kötött beszédben szerkesztett kisebb gyakorlatokban u. m. párversekben, járobusi, trocheusi, saphoi és adouisi verssorokban. Nagyobb dolgozatok: „A haza minden előtt” „Ismereteinket gyarapítani elengedhetlen kötelesség.” — Az ősz, tavasz, (leírás) Óvd magad annak láttatni, a mi nem vagy.”

B) Német.

V. Osztály. Német-Magyar fordítások: 1. Die Fi ngalsböble, Zinuner- mann után. 2. Die Äugeln und Sachsen in England, Grimmtöl. 3. Das Salz," Herdertöl. 4. Die Barmekiden, Hammer után. 5. Die Erdoberfläche, Schuberttól. 6. Zerstörung des Palastes Taki Koszra, Hammer után. 7. Wissenschaftliche Untersuchung der fossilen Überreste aus dem Thierreiche, Raumer után. 8 Alpenaussicht, Guts-Mutstól. 9. Die Mineralien, Kidd után. 10. Der Diamant Kidd és Kell után. 11. Der Rheinstrom, Mendelsohólai