A Győri Püspökség Körlevelei, 1934
Tartalomjegyzék
39 ismeretekre úgy-ahogy rávezetni. Arra kell törekedni, hogy minél könnyebben, minél világosabb és helyesebb fogalmakat adjunk a ránk bízott gyermekeknek s hogy teljes pedagógiai felkészültséggel szinte játszva lopjuk be tanítványaink leikébe az új ismereteket. A teljes pedagógiai felkészültség jelenti nemcsak a tárgyi tudást, hanem a helyes módszertani ismereteket és a kitartó munkával és szorgalommal szerzett tanítási készséget is. Enél- kül senki ne lépjen az iskolába és ne nyúljon a gyermeki lélekhez. Épen ezért különös gondja legyen minden tanítónak, hogy állandóan figyelemmel kisérje a neveléstudomány fejlődését és irányelveit és minél teljesebb mértékben használja fel annak biztos eredményeit. Kedves Munkatársaim! Minden nap lelkiismeretes pontossággal készüljetek a tanításra. Szeressétek az iskolát. Teljes erővel, ha kell áldozatos lélekkel is legyetek rajta, hogy iskolátok minél magasabb színvonalon álljon. Arra kérlek benneteket és ezt el is várom, hogy a katolikus iskola felszerelés, nevelés, tudás, fegyelem, tanításeredmény tekintetében legyen legalább is olyan, mint a többi iskola. Sőt legyen jobb, kiválóbb minden más iskolánál. Szomorú dolog volna, ha csak egy katolikus szülő is a tanítási eredmény elégtelensége miatt akarná kivenni gyermekét a katolikus iskolából. De nemcsak az ismeretközlés, hanem a nevelés sem történhetik csak találomra, hanem át kell hatnia a tudatnak, hogy a lélekvezetés a legfelelősségteljesebb művészi munka. Ehhez a művészethez a lelkesedést, de egyszersmind a kulcsot is a gyermeki lélekhez a szeretet adja meg. Milyen hatékony intelem minden tanító számára az Üdvözítő eljárása, aki Péternek nagy hitéért ígérte meg, hogy őreá építi majd Anyaszentegyházát, de csak háromszoros szeretetvallomása után bízta reá az ő vérével megváltott juhokat és bárányokat. De ha szeretet kell minden lélekveze- téshez, a legjobban megkívánja ezt a gyermeki lélek. Az isteni Mester ezen a téren is örök példaképe minden idők nevelőinek és tanítóinak. Lelke bensőséges melegével öleli magához az ártatlan gyermeki lelkeket. Bizony mondom nektek, — mondja apostolainak — ha nem lesztek olyanok, mint a kisdedek, nem mentek be az Isten országába. Aggódó szívvel, kemény szavakkal int mindenkit: Vigyázzatok, hogy egyet se botránkoztassatok meg a kisdedek közül, mert angyalaik látják Atyám arcát, aki a mennyekben van. Fáradtan, elcsigázva megy az úton. De mikor meglátja az édesanyák karján a gyermekeket, elfelejt minden gondot, minden fáradságot és boldog gyönyörűséggel öleli magához a kicsinyeket. Az isteni Mester odaadó szeretetével szeressétek a gyermekeket. Akkor nem lesz nehéz a munka. Akkor ebből a szerétéiből csodálatos erők fakadnak a tanítói kötelességek mindig lelkiismeretes és mindig lendületes teljesítésére. Igen szomorú jelenség, hogy sokak szemében a gyermek nem istenáldás, nem édes gond többé, hanem súlyos teher és nyűg. Nem egy szülő érezteti is ezt gyermekével. De minél kevesebb szerete- tet kap a gyermek otthon, annál többet adjunk neki az iskolában. Ami a napsugár a virágnak, az a szeretet a gyermeki léleknek. Enélkül elhervad, és lefonnyad arcáról a derű és mosoly, enélkül borússá, elkeseredetté és rideggé válik. Adjatok tehát szeretetet, meleg napsugarat a szeretetre szomjas gyermeki léleknek. Szeressetek minden gyermeket válogatás nélkül. Keserű emléknek marad meg a gyermek lelkében, ha tanítója szeretetlen hozzá, ha a másikat érdemetlenül
