A Győri Püspökség Körlevelei, 1921
Tartalomjegyzék
37 püspöki kar által 1907-ben kiadott Tanításterv és Utasítások az elemi népiskolák róm. kath. vallástanítása részére. Kapható a Szent István-Társulatnál. Megfigyelen- dők továbbá az 1914. évi körlevelek 133. lapján közzétett módosító utasítások is. A hittan tanítástervében különösen figyelni kell a szertartástani és az egyháztörténeti vonatkozásokra, továbbá minden egyes hittanóra céljának megjelölésére, melynek valamely érzelem felkeltésére, valamely erény követésének vagy valamely bűn kerülésének elhatározására kell irányulnia. Célkitűzés nélkül a betanítással ugyan érhetünk el látszólagos eredményt, de tanításunknak csekély gyakorlati értéke lesz. A kerületi esperes urakat szintén felkérem, hogy a koronákon a hittani tanításterv készítését tegyék tanácskozás tárgyává, ismertetésére pedig kérjenek fel egyes előadókat. 3. A tanító urakat ezúttal is figyelmeztetem, hogy ha betegség vagy más alapos ok miatt az iskolától, vagy más kötelmeiktől távol kellene maradniok, szabadságolás iránti kérelmüket, a Rendszabályok 177. §-a értelmében, szóval vagy írásban a plébános igazgató elé terjesszék. Önkényesen órákat ne mulasszanak, mert mulasztásukat, a rend érdekében kénytelen volnék fegyelmi eljárás tárgyává tenni. De a hitoktató urakat is kérem, hogy óráikat pontosan megtartsák, ha pedig azokat előreláthatólag meg nem tarthatják, amit betegség esetén kivül csak sürgősebb hivatali elfoglaltság indokolhat, elmaradásukról a tanítót kellő időben értesítsék. A misézés idejét is télen- nyáron úgy állapítsák meg, hogy a tanító a tanításra megszabott idő kezdetén az iskolában lehessen. 4. A tanítótestület egyöntetű munkájának biztosítására szolgálnak a tanítótestületi gyűlések. A Rendszabályok 190. §-a el is rendeli, hogy a több tanítós iskola tanítótestülete havonkint egyszer, különösen sürgős és fontos esetekben azonban többször is gyűlést tartson. Most a tanítótestületi gyűlések megtartását is szoros kötelességgé teszem s elrendelem, hogy a tanítótestületi gyűlések jegyzőkönyvei, a részletes tantervhez csatoltan az egyházmegyei hatósághoz beküldessenek. A tanítótestületi ülések főtárgyát az igazgatónak osztálylátogatásai alkalmával szerzett tapasztalatai képezik, de ezenkívül még bőségesen sorol fel tárgyat a Rendszabályok 191. §-a. A tárgysorozatba felveendő egyes nevelésügyi lapokban, nevezetesen a Nemzetnevelésben és a Néptanítók Lapjában közölt kiválóbb cikkek ismertetése és tárgyalása is. (L. Hivatalos Közlöny 1921. évf. 13. sz.) Az egyház- megyei körlevelekben megjelenő iskolaügyi rendeletek ismertetéséről a tanítótestületi gyűlés jegyzőkönyvében említés teendő. Osztatlan iskola tanítójának a körlevél átolvasás végett átadandó. 5. Az iskolának nagy támasza a szülőknek érdeklődése iskolájuk iránt. Ezt főképen az iskolaszéki tagokon át lehet felkelteni és ápolni. Azért felhívom a plébános urakat, hogy az iskolaszéki tagok érdeklődésének felkeltése és ébrentartása végett az iskolaszéki gyűléseket rendesen megtartsák s minden iskolaügyet iskolaszéki gyűlésen tárgyaltassanak. Az érdeklődés felkeltésere és ébrentartására szolgál az iskolának meglátogatása is az iskolaszéki tagok által. A Rendszabályok 133. §-a a plébánosnak, mint iskolaszéki elnöknek, teendői közé sorozza, hogy gondoskodjék az iskolaszéki tagok iskolalátogatásáról. Itt azonban általános buzdítás célhoz nem vezet, azért a Rendszabályok 99. §-a szerint minden egyes hétre névszerint kell kijelölni az iskolalátogató iskolaszéki tagot. De még ez sem elég, mert a legtöbb iskolaszéki
