A Győri Püspökség Körlevelei, 1915

Tartalomjegyzék

56 268. isk. sz Bertha- féle ősz töndijra pályázat 287. isk. sz. Tanítók hadi- kölcsöne. A győri székeskáptalan a kezelése alatt álló Bertha-féle iskolai ösztöndíjra pályá­zatot hirdet. Ezen 100 koronát kitevő ösztöndíjra igénnyel birnak az alapító Bertha János volt győri nagyprépost répce- kőhalomi rokonságából származó fiúta­nulók, kik a papi, tanítói, jogi vagy or­vosi pályára készülnek s már középisko­lába járnak. A folyamodványhoz csatolandók: 1. Az alapítóval való rokonságot iga­zoló okmányok. 2. Az 1914/15. tanév első feléről szóló értesítő. 3. A szülők vagyoni és polgári állá­sát feltüntető helyhatósági bizonyítvány. A folyamodványok 1915. évi május hó 1-ig a győri székeskáptalannál nyúj­tandók be. Győr, 1915. március 15. A nm. vallás- és közoktatásügyi m. kir. miniszter ur 153281/1914. sz. rende­letének 4. pontjában az iskolaszéki elnö­kök kötelességévé tette, hogy a tanítók által jegyzett hadikölcsön havi törlesztési részleteinek az adóhivatalba való beszol­gáltatását ellenőrizzék és a tanító illetmé­nyéről szóló nyugtát csak abban az eset­ben láttamozzák, ha a tanító adóhivatali nyugtával, vagy postai feladóvevénnyel igazolja, hogy az addig esedékes összes havi törlesztési részleteket befizette. A nm. miniszter ur 1915. évi febr. hó 25-én 21888. sz. alatt kelt rendeleté­vel a fenti rendelkezést hatályon kívül he­lyezte, aminek következtében az iskola­széki elnökök többé nem kötelesek a tanító hadikölcsön részleteinek befizetését ellenőrizni. Győr, 1915. március 15. A vallás- és közoktatásügyi m. kir. minisztertől. 730' 1915. eln. sz. A hitok­tatás nyelvének a népoktatási tanintéze­tekben való használatáról 1914. évi 1797. eln. szám alatt a főtiszt, egyházi főható­ságokhoz intézett megkeresésemben (lásd circuláré 1914. 102 1.) akként intézked­tem, hogy tekintettel a hitoktatás és a hitélet között való szoros kapcsolatra, a hitoktatás a népoktatási tanintézetekben a tanulóknak anyanyelvén látható el. Mivel az ebben a megkeresésemben felsorolt tanintézetek között az elemi isko­lák ismétlő tanfolyamáról külön említés nem történt, felmerült kérdés folytán — hogy vájjon szóbanlevő intézkedés alkal­mazást nyerhet-e ezekre a tanfolyamokra is — szükségesnek látom hivatkozott ren­delkezésem kiegészítéséül annak kimon­dását, miszerint az elemi iskolák ismétlő tanfolyamában és pedig úgy az általános, mint a gazdasági ismétlő iskolákban a hitoktatás szintén ellátható a tanulóknak anyanyelvén. Mindazok a különleges szempontok ugyanis, amelyek az elemi iskola min­dennapi tanfolyamában, valamint a többi népoktatási tanintézetekben is indokolttá tették a vallástannak a tanulók anyanyel­vén való taníthatását, az ismétlőiskolai hitoktatásnál is fennforognak. Ezeknek a szempontoknak figyelembevételére nem szolgálhat akadályul az sem, hogy az 1907: XXVII. t.-c. 18. §. szerint a tanítás nyelve az összes elemi iskolák ismétlő tanfolyamában a magyar. A szertartások dolgával szoros összefüggésben álló vallás­tan ugyanis a többi tárgyak között kü­lönleges helyzetet foglal el, ami főleg abban jut kifejezésre, hogy ezen tárgy tananyagának meghatározása s annak isko­lai évfolyamok szerinti felosztása az egy­házi hatóságok jogkörébe tartozik. A többi 297. isk. sz. Hitoktatás a tanulók anya- nyelvén.

Next

/
Oldalképek
Tartalom