A Győri Püspökség Körlevelei, 1910
Tartalomjegyzék
20 A különböző alakban jelentkező veszély okai számtalan tényezőre vezethetők ugyan vissza, de legtöbbnyire a környezet az, amelyből a gyermek vagy a fiatalkorú erkölcsi fejlődésére legkárosabb befolyások eredhetnek. Mihelyt tehát a veszély tünete jelentkezik, első sorban a környezetet kell megvizsgálni, amelyben a veszélyeztetett gyermek vagy fiatalkorú él. Itt különösen szem előtt kell tartani a kővetkezőket: A) Ha a szülők önhibájukon kivül, például betegség vagy foglalkozás hiánya miatt időlegesen nyomorognak, és ebből kifolyólag nem teljesíthetik nevelési és felügyeleti kötességeiket, ilyenkor a szülők helyzetén kell megfelelően segíteni, hogy gyermekük erkölcsi fejlődése is biztosítva legyen. B) Ha a szülők állandó anyagi zavarokkal küzdenek, mert állandó nagy aránytalanság áll fenn a jövedelmük és eltartásra szoruló családjuk között, vagy ha éppen maga a családfenntartó nyomorék, gyógyíthatatlan beteg, eltűnt vagy részeges stb., ily esetben már esetleg szükség lehet a gyermek vagy fiatalkorú érdekében külön intézkedésre is. C) Nagy mértékben veszélyes a gyermek vagy fiatalkorú fejlődésére a környezet akkor, ha a szülők vagy a gyám nevelési kötelességeiket elhanyagolják és a gyermekeket készakarva teszik ki a züllés veszélyének (pl. a gyermeket gazdaságilag kiaknázzák, velük erejüket meghaladó munkát végeztetnek, éjjeli helyiségeikben foglalkoztatják, prostituáltak környezetében engedik élni stb.), ha a szülők visszaélése odáig fokozódik, hogy a gyermeken büntetendő cselekményeket követnek el (a gyermektől az étkezést bűnös célzattal elvonják, rajta súlyos testi sértéseket ejtenek, vagy erkölcstelen merényleteket követnek el rajtuk, őket koldulásra, lopásra, orgazdaságra vagy más büntetendő cselekményekben való közreműködésre szorítják, leánygyermekeket prostituálnak). Az A) alatti esetekben forduljon a tanító (igazgató) közvetlenül valamely helyi vagy országos jótékonysági egyesülethez, hogy ez a szülők helyzetét megismerve, azokon a körülményekhez képest segíthessen. Ily jótékony egyesületnek a cime a kír. tanfelügyelőtől megtudható. A B) és C) alá sorolható eseteket pedig a tanító a tényállás pontos ismertetése mellett jelentse be az iskolai gondnokságnak (iskolaszéknek, iparos (kereskedő) tanonciskolai-bizottságnak), amely az elnök által mielőbb összehívandó ülésen a fennforgó körülményeket megvizsgálva, határoz afelől, vájjon az iskolai növendék erkölcsi fejlődése és megmentése érdekében az illetékes hatóságnál valóban szükséges-e lépéseket tenni s ha ezt szükségesnek találja, a tanító (több tanítós iskolánál az igazgató-tanító) az esetet az összes körülmények pontos felderítése és az iskolai gondnokság (iskolaszék, iparos (kereskedő) tanonciskolai-bizottság) határozatának csatolása mellett, továbbbi intézkedés végett hivatalosan (portómentesen) bejelenti a fiatalkoriaknak a 27400/909. I. M. számú igazságügyminiszteri rendelettel szervezett felügyelő hatóságához. Fiatalkorúak felügyelő hatósága van minden kir. ítélőtábla székhelyén és minden oly kir. törvényszék székhelyén, amelynek területén javító nevelőintézet vagy fiatalkorúak befogadására szolgáló fogház van.
