A Győri Püspökség Körlevelei, 1909
46 ben és lélekben végbemenő pusztítást tétlenül nem nézheti, hanem kell, hogy . nevelői tisztét komolyabban teljesítse és a tanulókra való hatását eredményesebben érvényesítse. És ezt tennie módjában is áll. Érvényesítheti nevelői hatását és jótékony befolyását, amennyiben tudomást vesz első sorban a tanuló testfejlődésére zavarólag ható külső körülményekről, figyelemmel kiséri és értesülést szerez arról, ami a tanuló táplálkozását, lakás-viszonyait, elhelyezését, hálóhelyét, napközti elfoglaltságát, tanulási idejét, szórakozásait, mint például a kávéházba-járást, korcsmázást, éjjeli kimaradást vagy későn lefekvést illeti. És minthogy a tanuló minden vonatkozásaiban az iskolai fegyelem alatt áll, az iskolának módjában áll, hogy tapasztalatai alapján az észlelt visszáságokat orvosolja. Ezen főleg testnevelési szempontból szükséges ellenőrzés és irányítás elsősorban az igazgató és osztályfőnök, utánuk pedig a tanári testület minden tagjának — ideértve az iskolaorvost és tornatanítót is — tiszte és kötelessége. Ők hivandók fel arra, hogy időnként ellátogassanak szállásadóknál lakó tanítványaik tartózkodási helyeire és tudomást vegyenek a netalán egészség- és testfejlődésellenes, valamint erkölcsi veszélyt rejtő körülményekről. Éppen így szükséges, hogy a tanárok szemmel tartsák az alsóbbrendű kávéházakat és korcsmákat is, abból a szempontból, hogy a tanulóifjúságot azok látogatásától távol tartsák. Még fontosabb kötelessége azonban az iskolának, hogy óvó befolyását érvényesítse az erkölcsi fejlődés biztosítása és az erkölcsi tisztaság épsége érdekében is. Ezért is teljesítenie kell nevelői tisztét a tanulók erkölcsi irányítását illetőleg és a szorosabb értelemben vett komoly természetű erkölcsi bajokra és a netalán felmerülő nemi ballépések és tévedésekre nézve, melyek az ifjúságnak úgy erkölcsi épségét, mint testi fejlődését veszélyeztetik. Ezen komoly és kényes természetű erkölcsi bajoknak megelőzésére és orvoslására együtt kell működni az igazgatónak, mint az iskolai fegyelem első őrének és az egész tanári testületnek, fontos feladatot van hivatva ez irányban teljesíteni a hittanár — valláskűlönbség nélkül — aki mint az elméleti és gyakorlati erkölcstan tanítója kötelességszerüen foglalkozik tanítványainak hitéletével és valláserkölcsi fejlődésével és ebbeli minőségében közelebb férkőzhetik a tanuló lelkületéhez. Mindezeknek a tényezőknek kötelességük a szülők vagy gyámok figyelmét is felhívni a fenyegető vagy mutatkozó erkölcsi bajokra, hogy a család és az iskola együttműködése az erkölcsi nevelés terén lehetőleg biztosíttassék. De ezenkívül szükségünk van még a külső tényezők hathatós támogatására is. Felkérem ennélfogva a belügyi miniszter urat, hogy az iskola közeli szomszédságában netalán meglevő gyanús kávéházak vagy nyilvános házak onnan kite- lepittessenek és hogy lebujkávéházak, korcsmák s más nem tanulónak való alkalmi helyek tulajdonosai az illetékes rendőrhatóságtól figyelmeztessenek, miszerint tanulónak látszó fiatalságot helyiségeikben meg ne tűrjenek, hanem azt kiutasítsák. Valamint felkértem a belügyi miniszter urat arra is, hogy az ezen rendelkezés ellen vétők a törvény egész szigorával megbüntettessenek. Kezdeményező lépéseket teszek
