Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1944

CT> szerváltozással kapcsolatos bizonytalan helyzet miatt a rendszeres iskolát egyenlőre szüneteltettük és kihirdettük a tanulóknak, hogy helyette határozott órarend szerint a tanárok szobáiba jöhetnek. Alig 1-2 tanuló jött be, azok is jórészt vidékiek. Volt olyan vidéki tanuló, aki „

/

44kor kelt fel. hogy a hajnali vonattal bejöhessen, a helybeliek közül pedig csak jóformán az a néhány tanuló jött el, akiket egyenként az utcán elcsíptünk és rászorítottunk, hogy jöjjenek az órákra. Amikor az egyik jórendü helybeli tanulót kérdeztem, miért nem jött be, azt felelte : „Azt gondoltam, hogy c^k lehet menni, de nem kell " Mindezt jórészt a helyzet bizonvtalansága okozta, mert tanulóink lelkületével egyébként nem volt baj. Ugyanaz a diák, amelyik mindenféle jogcimet felhasznált az iskolai munka alól való kibúvásra, készségesen áldozta fel vasárnapi pihenőjét, hogy a bombázottaknak segítsen holmijuk mentésében. így az iskolai munka nem sokat veszített, amikor a miniszteri rendelet az iskolákat okt. 29-én ideglenesen bezárta. Egyideig akadt vagy 30-35 tanuló, akik eljártak a tanárokhoz irányításért, de hamarosan elkoptak, különösen amikor decembertől kezdve a harctér egyre közelebb tolódott hozzánk. Üj helyzet állt elő március végén az oroszok bevonulásával. Iskola épületünkben orosz kórházat helyeztek el, azért a Rákócziánum fiúnevelő intézetben kértünk helyet magunknak. A háború ezt is nagyon megviselte. Amikor ápr. 4-én d. u. megtekintettem, a bombázások nyomai mellett mindenütt szörnyű piszok, szétszaggatott ruhák, összedöntött könyvhalmazok, törmelék, rombolás képe fogadott az ablaknélküli szobákban. A tanári kar maga végezte el a takarítást 1-2 csatlakozó tanuló segítségével ápr. 5-7-én és ápr. 9-én a tanítás 8 os?tályban (párhuzamos osztályokra a lecsökkentett létszám miatt nem volt szükség) megindult. Május 8-án hazajöttünk saját iskolaépületünkbe, miután tanárok, diákok és altisztek közös munkája rendbehozta és itt zavartalanul tanítottunk jul. 7-ig. A VIII. o-ban jun. 11 -13-án, a többi osztályban jul. 9-11-én voltak az összefoglaló órák amelyek alapján 222 tanulónk kapott bizonyítványt jul. 14-én, a Te Deum után. 115 tanulónk/akik nem jártak iskolába 3 hónapig, külön vizsga alapján — ezt is jul. 9-1 lén tartottuk meg, d. e. az írásbeli, d. u. a szóbeli vizsgákat — kaptak bizonvitványt. A magánvizsgálatokat jun. 26-27-én tartottuk meg az igazgató elnöklete alatt. A rendkívüli viszonyok miatt 318 beiratkozott tanulónk nem jelentkezett év végén vizsgára. Falusi tehetséçnevelés. A falusi szegény tehetséges tanulók kat. nevelési alapja 5 I., 4 II. és 5 III. osztályos tanulót helyezett el intézetünkben. Ezek közül 7 kapott év végén bizonvitványt. A könyv- és szertárak uj leltározása és a háborús károk megállapítása most van folyamatban. Valláserkölcsi nevelés. A mai zavaros, nehéz időkben különös gondot forditottunk az ifjúság lelkének helyes irányítására, a vallásos érzés elmélyítésére. Az év folyamán 3-szor járultak tanulóink a szentgyónáshoz és a szentáldozáshoz, de sok volt köztük a ^gyakori áldozó. Lelkigyakorlatot az egész ifjúság számára nem tudtunk tartani, de Szigeti Ábel a kényszerszünetben 3 napos lelkigyakorlatot tartott a kongregánisták