Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1943

21 értékben. Vétel útján: 100 darab festett modell 200 P értékben és 20 darab rajztábla 120 P értékben. 11. Zeneszertár gyarapodása 120 darab (1 csomag) énekkari és 60 darab (4 csomag) zenekari hangjeg'y a szaktanár kézi- és gép? munkája «300 P értékben. 12. Tornaszertár. Gyarapodás nincs. 13. Sportköri szertár. Gyarapodás nincs. IV Az iskolai hatóságok. A győri Szent Benedek-rendi kat. Czuczor Gergely gimnázium fenntartója a Pannonhalmi Szent Benedek-rend. Rendfőnök Kelemen Kiizosztom f"apát, m kir. fitkos tanácsos. Az iskola a Kat. Iskolai Főhatóság igazgatása alatt áll, melynek elnöke ílr. Sercdi Jusztinján bíboros hercegprímás, esztergomi érsek. Hitoktatási püspöki biztos dr. Saly László prelátus, apát-kanonok, rk. egyetemi tanár. Kat. tanügyi elnök-főigazgató dr. Kürti Menyhért c. tanker .kir. főigazgató, a cisztercita rend tagja. Dunántúli kerületi kat. tanügyi főigazgató dr. Balogh Albin tanügyi főtanácsos, a bencésrend tagja. M. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter dr. Antal István, aki az állami főfelügyeletet dr. Koeh Nándor, a székesfehérvári tankerület kir. főigazgatója útján gyakorolja. VI. Személyi változások a tanári karban. A főapát úr 780 1943. sz. rendelete jelentős változást okozott, mégpedig olyan ez a változás, amelyhez hasonló ritkán adódik egv iskola életében .A tanári kar két tagja búcsúzott el tőlünk, akik mindketten 46 éven át dolgoztak ebben az intézetben. Gőnerációk kerültek ki dr. Kemény Kohimhán és Szakács Béla kezei alól. ős/becsavarodó idős úriemberek emlékeznek rájuk, mint egykori tanáraikra. Ilyenkor sok kedves emléket idéz fel a multat járó emlékezet, de ez a visszatekintés mindig a szeretet és értékelés hangján beszél az ő iskolai munkájukról. Szakács Béla közvetlen egyénisége». di. Kemény Kolumbá.i mély \.ritikoi szelleme maradandó hatást gyakorolt és a közöl: ismeretanyagon túlmenően is nyomot hagyott tanítványaik lelkében. Az elmúlt ötödfél évt'zed alatt nagy a változás az iskolai módszerekben, a pedagógia célkitűzése és az iskola szerepe is jelentős mértékben eltolódott, de egy dolog változatlan: csak a legnagyobb tisztelettel lehet beszélni