Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1941

111 (117 pár), almamagot is gyűjtöttünk, tavasszal 7 kg olajos magvat ültettünk el. Ügyes gondolat volt a Drohóka-kézmosópornak a diákkaptárok útján való terjesztése. 830 darabot adtunk el. Érdemes volna más, hasznos pótanyagoknak is ilyen úton való megismertetése. Rendeztünk ötletpályázatot is. Ebben Heller G. VIL o. tanuló nyert jutalmat. A takarékossági munka egyébként a cserkészcsapat keretében folyt szervezetszerűen, az iskolai élet zsúfoltsága nem nyújtott lehetősége!. külön diákkaptár szervezet felállítására. S=ssxsa=g XI. Magyar dolgozatok címei a IV—VIII. o -ban. IV. AJ osztályban: 1. IIa most feltámadna s eljönne közétek.1 (Elképzelés.) 2. Toldi, az én eszményképem. (Jellemzés.) 3. Alföldi csárda. (Leírás.) 4. Téli táj. (Leírás.) 5. A gesztenyés néni. (Jellemkép.) 6. Vásárban. (Életkép.) 7. A harctéren küzdő ba átomhoz. (Levél.) 8. Balassa Katona-éneke. (Tartalom.) /I . B) osztályban: 1. a) »Hej, ha én is köztetek mehetnék!« b) Én paraszt, én...?« 2. a) Megvédem a gyilkos Toldit, b) »így szerette anyját a daliás gyermek!« 3. Toldi melyik jelenete tetszett legjobban? 4. A kályha mellett. (Gondoljunk a harctéren küzdő katonáinkra!) 5. a) Koldussal találkoztam! b) Becsüld meg a rendőrt! v) Jön a postás! 6. a) Újra élénk a futballpálya, b) Az állomáson voltam. 7. Anyák napján. 8. aj A melegszívű Bolond Istók, b) Mit mondana Berzsenyi a mai magyarokhoz. I . osztályban: 1. A volgai lovas nyomában. (Iskolai.) 2. a) A középkori kolostori élet. (Olvasmányok összefoglalása.) b) Boldogasszony szigetén élő fehér liliom. (Jellemzés.) c) A magyar ejtőernyősök. (Ismertetés.) 3. a) A kereszténység és pogányság harca Márton kanonok lelkében. (Fejtegetés.) b) A végvári vitéz élete. (Leírás.) c) Minő lelkület vezette a Szentföldre a keresztés háborúk hőseit? (Lélekelemzés.) d) A középkor szellemi művelődése. ( Történelmi.) 4. a) Mit mondana ma Zrínyi a magyaroknak? (Rövid röpirat.) b) Mit tudok Széchenyiről? (összefoglalás.) c)Ankerschmidt lovag. (Jellemzés.) d) Az idegrendszer fejlődése az állatok világánál. (Természetrajzi értekezés.) 5. a) Nemzeti törekvések a XVIII- XIX. században a magyar nyelv megújítása érdekében. (Értekezés.) b) Mit mutatnék meg egy idegennek Győrben? (Leírás.) c) önéletrajzom, d) Részlet naplómból, e) Törökvilág Magj ai országon. (Törté elmi érte ezés.) 6. a) Bes/ éd a hazatért győri honvédekhez, b) Beszéd a hősök ünnepén, c) Beszéd az anyák napján, d) Beszéd a most felavatott cserkészekhez. VI. osztályban: 1. a) Kereszteshadjárat 1941-ben. b) Emié-