Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1933
56 és társalgások anyagának nyelvtani megbeszélése és ezen alapon az alaktan és szórend elemeinek ismertetése. A fordítások és társalgások szövegét tankönyv nélkül részben a tanár fogalmazta meg, részben a tanulók a tanár útbaigazítása alapján. Az élőbeszédet mindig kísérte az írás a táblára és a tanulók füzetébe. Tanította Kemény Kolumbán dr. b) Középfok. Heti két órában. Olvasmányok: Jahraus, jahrein, Lustiges Leben, Was spielen wir ? Märchenland. Az olvasmányok alapján beszélgetések. Megtanult versek : Spruch, Die Woche, Vom Nikolaus, Der ungeschickte Knabe, Blumenspiel, Besuchsspiel, Zwei Schmetterlinge flattern. Leírások készítése a tanulót körülvevő tárgyakról. Tankönyv : Vitéz Dr Mészáros— Dr. Häckel : Német társalgási gyakorlatok és Szepessy— Dr. Häckel : Ich lerne deutsch. Tanította Egler Dózsa. c) Felsőfok. Heti két órában. Tankönyv. Orosz—Schuszter : Német stílusgyakorlatok, vitéz Dr. Mészáros Ede és Dr. Häckel Ernő: Német társalgási gyakorlatok. A főcél a nyelvtani ismeretek ébrentartása és megszilárdítása, a fordítási készség nevelése és a fordított szöveg beszédgyakorlatok útján való tartalmi feldolgozása. A feldolgozott szövegek : a) Az ősz. A tél A tavasz. A nyár. Az emberi test. A holló és a róka. A tücsök és a hangya. Az oroszlán és a róka. A két kecske. A szél és a nap. Mátyás király Gömörben. Lenore. Der Schatzgräber. Der Zauberlehrling. Der Sänger. Der König in Thüle. Der frohe Wandersmann Lessing. Heine Lenau. Grillparzer. — b) Eine Eisenbahnfahrt : Vorbereitungen, die Abreise, auf dem Bahnhofe, auf der Eisenbahn. Uber das Reisen Olympische Spiele. Uber Gesundheit und Krankheit. — Azután minden óra végén az utolsó tíz perc alatt Szabó István Andor: Nevető német órák c. munkájából szemelvények. Tanította Gábriel Gotthárd. 3. Énektanítás. Az intézet I. és II. osztályában a V. K. M. 540-0/6 — 1929. számú rendelete alapján rendszeres elméleti és gyakorlati énektanítás folyt. Ezen a mindenkire kötelező énekórán számos magyar népdal és műdal kapcsán a növendékek a zeneelmélet elemeibe is betekintést nyertek. Főtörekvés volt a tudatos éneklés megalapozása, az éneklés által a növendék szépérzékének fejlesztése, valamint a magyar népdalköltészet megszerettetése. A II. osztály növendékei a könnyebb dalokat már lapról énekelték Az I—VIII. osztály jobbhangú és hallású növendékeiből alakult az intézet nagy énekkara 200 létszámmal, ennek kebelében a kis énekkar 128 létszámmal. Az énekkar szerepelt november 1-én a temetőben, a Szent Imre, a december 8-i kongregációs, a Szent Benedek és június 5 én rendezett találkozói ünnepségen. Szent Benedek tiszteletére „A tékozló fiú" c. zenés-énekes bibliai történetet adtuk elő. Ebben különösen nehéz feladat elé volt állítva az énekkar, mert a legtöbb kari szám hat- és nyolcszólamú volt. A június 5-i találkozón az énekkar ugyancsak zenekaros műveket adott elő. Tanította Brantl Ernő
