Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1917

18 • Hányszor Megtett út Hányszor Megtett út indult ? km.-ekben indult? km -ekben IV. oszt. Schöpf Árpád 78 430 Bangha Ernő Halmi Jenő 14 74 80 564 Pallos Károly Tálos Antal 3 33 12 230 Hamburger Tibor 63 429 II. oszt. Maár Gyula Németh Andor 27 133 II. oszt. Maár Gyula 39 230 III. oszt. Szakács Béla 8 50 Jáki István 2 5 Tillmann Imre 25 115 Korbuly Kornél 2 35 Vendégek 19 235 Pohárnik Zoltán 75 519 Vezető-tanár 47 325 Az egyesület céljaira mélt. Hajdú Tibor pannonhalmi főapát úr az idén is 100 K-t, Szolomájer Tasziló tanár 50 K-t adományozott. írásbeli dolgozatok a magyar nyelvből és irodalomból. V. osztály. 1. Mi ragadta meg figyelmemet leginkább a vakációban? 2. Az ősz és költője (Tompa). 3. Nagy Lajos a Daliás idők I. énekében (isk.). 4. Hogyan küzdhet a tanuló az alkohol ellen ? 5. Karácsonyi hangulat (isk.). 6. Kossuth beszédének szerkezete a nemzeti védelemről (isk.). 7. Példa az indulatcsillapításra. 8. Ausztria és Magyarország között csak perszonális unió van Deák Relirati javaslata alapján. VI. osztály. 1. Még dörög az ágyu. 2. Arany Tetemrehivásának fejtegetése. 3. Epizódok a Zrinyiászban. 4. Magyar népéleti jelenetek Arany Buda halálában. 5. Szabad dolgozat. 6. A magyar népdal tulajdonságai. 7. A vallás és erkölcs a jellem alapja. 8. Az éposz és dráma hőse. VII. osztály. 1. Minő erényeink biztosítják nemzeti jövőnket? 2. Szent László alakja középkori költészetünkben. 3. Az u. n. Keleti kérdés a jassyi békéig (1792.). 4. A vallási ellentétek hatása irodalmunkra a 16. és 17. században. 5. Hazafias liránk 1820-ig. 6. A demokratizmus jelszavának helyes értelme. 7. Irodalmunk 18. századi megújhodásának eredő okai. VIII. osztály. 1. A romanticizmus hatása irodalmunkra. 2. Vörösmarty ódái. 3. A koreszmék Eötvös regényeiben. 4. Miért Kemény a legjobb történeti regényírónk? 5. Szabad dolgozat. 6. Demokratikus küzdelmek nemzetünk történetében. 7. Az élet küszöbén.