Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1873

— 40 — Kisfaludy Károly „Csalódások" cimü vígjátéka személyeinek jellemzése, — Bírálati fejtegetés. — A bölcs mindent összevesz : „A mi volt, van s ami lesz." — Értekezés fő tekintettel a tárgyilagos érvelésre. „A törekvésnek, szorgalomnak nincsenek gátló akadályai." — Értekezés, kiváló tekintettel közéleti példákra. — Hatodik osztály. A mese története. — Elbeszélés. Hazaszeretet. — Értekezés. Barátság. — Értekezés. A szerencsére építeni nem lehet. — Okfejtés. 5. A szónok és költő. — Párhuzam. Jobb alacsony gunyhót szabadon, mint fényes palotát szolgailag lakni. — Érvelés. Bajza „Sóhajtás" cimü dalának fejtegetése. Fáy A. „A mogyoróbokor" cimü prósai meséje kötött alakban. Kisfaludy K. „Mohács" cimü elegiájának bírálata. 10. Vörösmarty „Kis gyermek halálára" cimü elegiájának magyarázata. Miért különböztetünk meg a satirában többféle válfajt? — Érvelés. Gyulai P. „Népszerűség" cimü satirájának elemzése. Észrevételek Arany J. „Eszmény és való a költészetben" cimü tankölteménye felett. Berzsenyi „A közelítő tél" cimü ódájának bírálata. 15. Virgil pásztori költeményeiből az*I. Eclogának műfordítása. Szózat a magyar nemzethez. — Erkölcsi óda. Visszapillantás a lefolyt iskolai évre. — Elmélkedés. Ötödik osztály. Az eb. — Állatrajz. A magyar nép. — Erkölcsrajz. Hunyady János. — Jellemrajz. Győr. — Útirajz. 5. Deák Ferenc „Egy ifjúhoz" cimü levelének fejtegetése. Bajza „Hit" cimü bölcseimi énekének prózai utánzata. Levél egy távol levő baráthoz a tanulmányokbani előmenetelről.