Győri Tanulmányok - Tudományos Szemle 19/1997 (Győr, 1997)

GYŐR MÚLTJA - Federmayer István: Újabb adalékok Révai Miklós győri éveihez

Ám Révai hajthatatlan maradt. Ugyanis újabb erőre kapott és elszántsága is megnőtt amikor a kötelezően beküldött mintarajzok alapján a bécsi Szépművészeti Akadémia professzorai munkáját mintaszerűnek ítélték, s az ezért adott hivatalos dicséretet éppen a tanév elején, november másodikán kapta kézhez. Az alkalommal élve újabb levéllel kereste fel a magisztrátust, s a dicséretet másolatban elküldte. Eddig ez a dokumentum sem volt ismeretes, ezért szintén teljes egészében közlöm: Tekintetes Magisztrátusl Ismertetem a Tekintetes Magisztrátussal a bécsi Képzőművészeti Akadémia véleményét, melyet iskolámról és fáradhatatlan igyekezetemről a Királyi Tanfelügyelőségen keresztül a Főhatóság a minap hozzám küldött. Remélem, hogy amiként az nekem kitűnő vigasztalásul, úgy a Tek. Magisztrátusnak és az egész Városnak is nem kis örömére szolgál. Szövege a következő: Győr. Ez a rajziskola, valamint egész berendezése kiváló. A 46 db. beküldött mintarajz nagyon szép. A rendet tovább már nem lehet javítani, a tanító szorgalma ernyedetlen, a haszon nem marad el. Csak azt lehet még kívánni, hogy a tanító ügyessége és fáradhatatlan igyekezete felsőbb helyen is figyelmet keltsen, és ez a rajziskola minden más nemzeti iskolának mintául szolgáljon. Bécs, 1795. március 29. Ferdinánd von Hohenberg s.k. Vtncenz Fischer s.k. a cs. kir. Akadémia tanácsosa, az építészet professzora Andreas Fischer s.k. a cs. kir. Akadémia tanácsosa, az építészet professzora A Tekintetes Magisztrátus ugyanekkor ne nehezteljen rám e mostani nyilatkozatom miatt sem, melyet megfontolt lélekkel írtam, s melyet most azért nyújtok be alázatosan, hogy ne vessék szememre, hogy előző kérésemet valami oknál fogva elmulasztottam. Nyomatékosan kérem, ha a Tekintetes Magisztrátus annak a célnak elérésére, melyet a felsőbb hatóságok szerint a rajziskolával lehet elérni, egy olyan ember munkáját akarja felhasználni, mint akit jelenleg is alkalmaz, akkor ne terhelje őt kellemetlenkedéseivel, akkor ne tagadja meg tőle az ehhez szükséges eszközöket. A mostani feszült helyzetben, taneszközök hiányában egyszerűen arra kényszerülök, hogy minden lelkesedésemet elveszítsem, és attól a hivataltól, melyet dicséretesen ellátni nem tudok, végképp megváljak. Ezért alázatosan kérem, hogy ne keserítsenek el azzal, hogy továbbra is megtagadják tőlem azt a 20 forintot, mely tűzifára marad abból az 50 forintból, melyet már a szerződés értelmében egyszer nekem is meg a többi tanítónak is megállapítottak, minthogy a később kiutalt lakásért tőlem sem kérhetnek többet 30 forintnál, hisz az a többiekénél rosszabb. Kérem továbbá, hogy jelöljenek ki egy embert, aki a taneszközöknek gondját viseli, azokat az érkező tanulóknak kiosztja, a távozóktól beszedi és helyükre rakja, s bizonyos időnként megtisztítja. Vegye le a listákat, (vagyis a falra akasztott, üveg alatt lévő mintarajzokat F.l) azoknak, akik kérik, főként a kicsinyeknek, nehogy az üveg betörjön. Használat után akassza vissza, és a tanítási idő alatt a szükséges feladatokat végezze el. Tőlem nem lehet elvárni ilyen szolgálatot, de azt sem, hogy tovább is én fizessem