Szíjártó László (szerk.): KTMF Tájékoztató, 1987 (1-12. szám)
1987-03-01 / 3-4. szám
b/ Azoknál a szervezeti egységeknél, amelyeknél az elmúlt évben a belső ellenőrzés hiányosságokat tárt fel, e tanévben ismét ellenőrzést kell tartani, hogy a hiányosságok megszüntetése érdekében a szükséges intézkedéseket mindenütt megtették-e. ÍII.A szerződéses munkák 1986«évi árbevételéből képzett közvetett .jutalmazási alap felhasználása a szervezeti egységek között» Dr.Kecskés Imre gazdasági igazgató tájékoztatta a Főigazgatói Tanács és a Szakszervezeti Bizottság együttes ülését arról, hogy 1986-ban 1.604.000,-Ft közvetett jutalom képződött a szerződéses munkákból. Ebből előlegként 575.000,-Ft-ot már kifizettek. A fennmaradó 1.030.000,-Ft felosztása a szervezeti egységek között a szabályzatunkban előírtnak megfelelően történik. A Főigazgatói Tanács és a Szakszervezeti Bizottság a felosztással egyhangúlag egyetértett. IV.Kölcsönös tájékoztatás Dr.Kiscelli László főigazgató tájékoztatta a résztvevőket a Tudományos Ülésszak szervezésének állásáról. Dr.Bikás Ernő SzB-titkár arról adott tájékoztatást, hogy a Vasutas Szakszervezet alapszervezetet kivan létrehozni a főiskolai hallgatók ,között.Elsősorban azokat a hallgatókat várják, akiknek a MÁV-val tanulmányi szerződésük van. Dr.Kisbakonyi József igazgató bejelentette, hogy a Főiskolai Tanács következő ülésére kívánja hozni a Számítástechnikai ágazat tantervét. Dr.Kecskés Imre tájékoztatta az ülés résztvevőit a főiskolai kertészet munkájáról és költségvetéséről. A Főiskolai Oktatási és Nevelési Bizottság: és a Tudományos Műszaki Fejlesztési Bizottság 1987.február 13.-án együttes ülésen vitatta meg és véleményezte a Főiskolai 5T.i adományozására beérkezett javaslatokat. A TLIFB és a FONB - egyhangú szavazás alapján - a főiskolai dijra két jelöltet javasolt. A FONB 1987. február 23-i ülésén az 1986/87 tanév I.félévi tanulmányi munkájának értékelése keretében meghallgatta az intézeti igazgatóhelyettesek véleményét a tanulmányi átlagok és a iv-k számának alakulásáról. A beszámolókból kitűnt, hogy az elsőévesek ismételt vizsgáinak^szarna és egyidejűleg az évismétlők és kimaradt hallgatók száma három intézetnél feltűnően nagy. A KGI tapasztalata szerint a felvételi pontszámok egységesitése magával hozta az egyes szakok tanulmányi átlagai közötti különbségek kiegyenlítődését.2
