Széchenyi István Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1988
1988. október 31., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Javaslat az oktatói követelményrendszer szövegének véglegesítésére. Előterjeszti: Dr. Vasvári István. - 2. Oktatói pályázatok, vezetői megbízások Előterjesztik: illetékes állami vezetők - 3. Címzetes főiskolai tanári és docensi kinevezések átadása - 4. A Közlekedésépítési intézet beszámolója. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 5. A főiskola 1989. évi nemzetközi kapcsolatainak terve. Előterjeszti: Dr. Horváth András - 6. Energiaveszteség analízis. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre, Tóth Péter - 7. Tantervmódosítási javaslat. Előterjesztik: illetékes állami vezetők - 8. Egyebek
1 Némi hiány keletkezett a Magasépítési és -fenntartási ágazat indulásakor, de azóta ezen a téren is sokat javult a helyzet. Az új tantárgyakkal kapcsolatos állapot a következő : Tartószerkezetek a következő jegyzettervben szerepel, helyette esetenként segédlet készül Épületgépészet házi segédlet gépelés alatt Rajz- ás formaismeretek jegyzet nem szükséges Épülettervezés házi segédlet nyomdában Közmüvek házi segédlet nyomdában Építéstechnológia irás alatt Intézeti szinten az 1988/89-es tanévre 23 olyan jegyzet szerepel a jegyzetkiadási tervben, melyek egyike sem hiányt pótol, hanem a szakmai ismeretek felújítása, korszerűsítése miatt szükségesek. Ezek közül 3 jegyzetet határidőre leadtak. A többi jegyzet leadási határideje még ezután következik, ill. egyik-másik jegyzet határidejében némi csúszásra lehet számítani. Összesen 1 db jegyzet hiányzik', de ennek a jegyzetnek . /Hídépítés tervezési segédlet II./ a megjelenése a Tankönyvkiadón múlik. A hallgatói tevékenység tervszerű, szervezett irányításának egyik eszköze a hallgatók féléves munkáját előíró, tantárgyanként készülő követelményrendszer kiadása. Ezt a szaktanszékek a hallgatok részére elérhető helyen kifüggesztik. Ezeknek a dokumentumoknak a hallgatói közösség képviselőinek véleményével egyezreknek kell le.nniök, A hallgatói' tevékenység segítésének további eszközei ,a tervezési segédletek, tanulási útmutatók,- mintafeladatok, amelyek a tárgy jellegétől függően változnak.- 3 -Jegyzetellátottságunk főiskolai összehasonlításban is jónak Ítélhető meg. Tantárgyaink többségében az 1977-től számított második generációs jegyzeteket használjuk.
