Széchenyi István Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1987
1987. december 14., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. A főiskola egészségügyi helyzete Előterjeszti: Dr. Bálint Terézia főorvos - 2. Oktatói követelményrendszer Előterjeszti: Dr. Vasvári István - 3. Javaslat a tantervmódosítás előkészítésére és lebonyolítására. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 4. A Távközlési és Automatizálási Intézet Szervezeti és Működési Szabályzata. Előterjeszti: Kuti József - 5. Szabályzat a SZIKTMF-en fizetendő térítési dijakról, tandíjakról. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 6. Az állami és szakszervezeti szervek együttműködésének alapelvei és a szakszervezeti jogok gyakorlásának rendje a SZIKTMF-en. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 7. Nyelvtanári pályázat. Előterjeszti: Németh Tihamér - 8. Egyebek
2.1 A követelményrendszer hatálya kiterjed a főiskola valamennyi oktatást végző dolgozójára 2.2 A követelményrendszer a következő fő részekből áll:- Általános követelmények- Alkalmassági követelmények- Besorolási és beosztási követelmények •- Feladatok- Feltételrendszer 2.3 Az általános és az alkalmassági követelmények hatálya kiterjed - beosztástól és besorolástól függetlenül - mindazokra, akik a főiskolán oktatói munkát végeznek, így minden kinevezett, meghivott, szerződéses, részfoglalkozású és óraadó oktatóra, valamint mindazokra a nem oktatói besorolású dolgozókra, akik oktató munkát /is/ végeznek. 2.4 A besorolási és beosztási követelmények a szükséges alsó szintet fogalmazzák meg. Alkalmazásnál mindig figyelembe kell venni a főiskola, a szervezeti egység és az egyén érdekeit, a feltételrendszer adta lehetősé2. A KÖVETELMÉNYRENDSZER HATÁLYA 2.5 A feladatok felsorolás jelleggel oktatói kategóriánként e-lkülönitve tartalmazzák a legfontosabb /jellemző/ teendőket. Nem szükséges, hogy minden oktató, minden időben a kategóriájában megfogalmazott minden f eladatot végezzen. Az egyes oktatóknak a követelményrendszerből adódó feladatait az egyéni továbbképzési terveik tartalmazzák. 2.6 A feltételek ‘biztositásánál irányadó, hogy az oktató lelkiismeretes, szorgalmas, kitartó munkáját a célok elérésében a főiskola szervezéssel, ügyvitellel és pénzügyileg támogassa, a feladatok teljesítését anyagilag és erkölcsileg ismerje el. geket