Széchenyi István Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1987
1987. június 22., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Személyi ügyek. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 2. A Főiskolai Kollégium Szervezeti és Működési Szabályzata. Előterjeszti: Kuti József - 3. A Közművelődési Bizottság Szervezeti és Működési Szabályzata. Előterjeszti: Ottovay László - 4. A főiskola távlati fejlesztési tervében foglalt feladatok értékelése. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 5. A főiskola 1987/88. tanévi munkaterve és időbeosztása Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 6. Szabályzat a főiskolai dolgozók lakásépítésének és lakásvásárlásának munkáltatói támogatásáról. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 7. Egyebek
KÖZLEKEDÉSÉPITÉSI II1TÉZET J__ a vas I a jt főiskolai adjunktusi előresorolásra PAPP ANDRÁS főiskolai tanársegéd Nevezett 1952-ben született Zalaegerszegen. Felsőfokú tanulmányait a Budapesti Műszaki Egyetem Épitészmérnöki Karán végezte, ahol 1976-ban építészmérnöki oklevelet szerzett. 1976. júliusától az Északdunántuli Tervező Vállalatnál dolgozott ás szerzett tervezői szakmai gyakorlatot. 1977. augusztus 1-től dolgozik a KTMF Általános Építési Osztályán. Kát ávig osztálymárnök, majd 1979-ben kapott főiskolai tanársegádi kinevezést. Kezdetben az apitőanyagok c.tárgy oktatója, később kapcsolódott be az Épületszerkezetek oktatásába. 1984-ben a BME-n városápitási-városgazdasági szakmérnöki oklevelet szerzett jeles eredménnyel. A Magasépitási ás fenntartási ágazat képzésének megindítása óta a Településtervezés c. tantárgy előadója és tantárgyfelelőse. Jelentős munkát végzett a Településtervezés tananyagának kialakításában és oktatásának megszervezésében. Az általa konzultált tudományos diákköri munkával hallgatói szép eredményt értek el az 1986-os őszi TDK konferencián. 1979-1982. között .kollégiumi nevelőtanárként tevékenykedett. Hallgatóival kialakított kapcsolata rendkívül jó, szakmai feladatokra orientáló példamutató lelkesedése hallgatóit is magával ragadja. Rendszeresen szervez hallgatói számára szakmai kirándulásokat, ahol a szakmai ismeretszerzés mellett nagy gondot fordit a hallgatói kollektíva összekovácsolására is.
