Széchenyi István Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1987
1987. március 30., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Javaslat vezetői megbízásokra Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 2. Pályázat főiskolai tanári, docensi kinevezésekre. Előterjeszti: Illetékes intézeti igazgatók - 3. Speciális maradványérdekeltségi keretszabályozás körébe tartozó szolgáltatások elszámolásának rendje. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 4. Számítástechnikai és védelmi szabályzat. Előterjeszti: Dr. Horváth András - 5. Szolgálati műként létrehozott szoftver alkotóinak díjazásáról. Előterjeszti: Dr. Horváth András - 6. Egyebek.
2 1959-ben hérnet-fráncia~olasz és angol nyelvből felsőfokú állami nyelvvizsgát szerzett. 1964-ben elvégezte az Eötvös Lóránd Tudományegyetemen a felsőfokú dokumentációs tanfolyamok, ahol könyvtárosi szakképesítést szerzett. A Magyar. Vagon-és Gépgyárban eltöltött 12 év alatt komoly munkát végzett a miiszaki irodalom feltárásában, rendszerezésében. Tudományos munkájának egyik kiemelkedő eredménye a gyár történetének megirása, mely 1972-ben és 1977-ben kétkötetes kiadványban jelent meg# Tabiczky Zoltánná dr. -1-971 ás. 1979 között, a főiskola Könyvtárának első vezetőjeként, majd igazgatójaként dolgozott. Olyan szakkönyvtár létrehozása fűződik nevéhez, mely ma, másfél évtizeddel alapítása után, már regionális feladatokat lát el. Kiemelkedő munkásságának elismeréseként 1979-ben, nyugállományba vonulása alkalmából, a Munka Érdemrend bronz fokozatát kapta. 1979 óta részfoglalkozású tudományos femunkatársként a főiskola Műszaki Tanárképző Osztályán dolgozik. Kezdettől fogva a "Közlekedéstörténet" c. tantárgy felelőseként a miiszaki tanár szak nappali és levelező tagozatán, valamint a műszaki oktató szakon oktatói feladatait igen lelkiismeretesen, nagy szakértelemmel és hivatástudattal látja el. A tantárgy oktatásához színvonalas jegyzetet /1982/ és több jegyzetpótló segédanyagot irt. E munkákban a közlekedés történetét kultúrtörténeti aspektusból tárgyalja, igy ezek - tapasztalataink szerint - a hallgatók történelmi ismereteinek elmélyítését, kultúrtörténeti látókörük kiszélesítését egyaránt jól szolgálják.
