Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1985
1985. március 11., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai oktató pályázatok. Előterjesztik: illetékes intézeti igazgatók - 2. A főiskola nevelési terve. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 3. Szaküzemmérnök-képzési tantervek és tantárnyi programok. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 4. A Légiforgalmi irányító szak tanterve és tantárgyi programja. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 5. Beszámoló a főiskola 1984. évi gazdálkodásáról Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 6. Beszámoló az 1984. évben végzett szerződéses tevékenységről Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 7. Beszámoló r faiskola nemzetközi kapcsolatairól és -z 1984. évi kiutazásokról és fogadásokról. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba. - 8. Javaslat az 1985. évi gazdálkodási keretek felosztására. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre. - 9. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módositására. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 10. Tájékoztatás a hallgatók tanulmányi és vizsgaeredményeiről az 1984/85-ös tanév első félévében. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 11. Egyebek
- 23 -\ Követelmények- Ismerjék a főiskolai tanulmányi do a fegyelmi szabályzat előirácait í- Tartsák be az egyes tantárgyak tantervi követelményrendozerdt! 1- Segitsék elő tanulókörük , intdzeti KISZ alapozervezetük, főiokolai közösségük munkáját, azok rendezvényein való aktiv rdozvdtellel!- A kollégista hallgatók tartsák tiozteletben a kollégium házirend j dt!- Magatartásukkal, tevékenységükkel segitoék elő munkahelyi közösségükben a közös értékrend, közvélemény kialakulását! Ajánlott tevékenységi formák- A főiskolai tanulmányi és vizsgaszabályzat, a fegyelmi szabályzat, valamint a kollégium házirendjének megismerése a bevezető foglalkozásokon, valamint a patronáló tanárok tevékenysége során.- Az egyes tantárgyak követelményrendszerének megismerése ás betartása az oktatás folyamatában*- A főiskola különböző szintű közössége munkájának támogatása a rendezvények előkészítésében és lebonyolításában való aktiv részvétellel. Nevelési feladatok Az I. évfolyamon alapvető feladat a hallgatók esetleges - a fegyelmezett munkavégzésre vonatkozó - negaiiv tapasztalataink felderítése. Az egyes évfolyamokon ismétlődő feladat a pozitiv magatartásformák megerősítáce, illetve a negativ megnyilvánulások elitéléoes« 3?
