Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1983
1983. június 28., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Javaslat főiskolai adjunktusi és tanársegédi kinevezésekre Előterjeszti: Dr. Kiscelli László. - 2. A főiskola 1983/84. tanévi munkaterve és időbeosztása Előterjeszti: Dr. Kiscelli László. - 3. Beszámoló az Ifjúsági Törvény végrehajtásáról készített intézkedési tervekben megfogalmazott feladatok időarányos teljesítéséről Előterjeszti: Dr.- Horváth Károly - 4. Beszámoló a KTMF IV. Tudományos Ülésszakának szervezésérő. Előterjeszti: Dr. Tallós Elemér - 5. Tájékoztató Az állami és szakszervezeti szervek együttműködésének alapelvei, s a szakszervezeti jogok gyakorlásának rendje a KTMF-en cimü ügyirat módosításáról. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - Dr. Szente Béla. - 6. A főiskola kiadói terve 1984-re. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 7. Egyebek
äBZ55giB$&K55SBa \ I- 2 -V 2. Az itt megfogalmazott szempontokat érvényesítjük a mindennapi munkánkban, a különféle szabályzatok kidolgozásakor, a hallgatók egyedi ügyeiben történő döntésekkor. A hátrányos helyzetből indulók közül a SZET-esekre fordítunk jelentős figyelmet, külön konzultációkkal segítjük őket a felzárkózásban. Erősítjük a tanterv átdolgozásánál a képzésben szakmai szemléletet adó, alapozó jelleget. Az oktatási-számonkérési módszerek módosításával is elősegítjük, hogy a hallgatókban kialakuljon az állandó szakmai-közéleti tájékozódás igénye. Az uj tantervek készítéséhez kiadott irányelvekben megteremtettük az alapozó jelleg erősítésének lehetőségét. A számonkérési módszerek fejlesztése az 1983/84. tanév munkatervében szerepel, ekkor fogunk vele foglalkozni. 3. Pokozzuk az üzemi szakemberek bevonását az oktatás tartalmi korszerűsítésébe, hogy a szakemberképzés jobban közeledjen a társadalmi-gazdasági igényekhez. Az uj tantervek készítése során az intézeteknek lehetőségük nyílt arra, hogy a képzésben érdekelt minisztériumok szakmai bizottságaival konzultálva biztosítsák a társadalmi, gazdasági igényekhez jobban igazodó tantervek készítését, 4. Tájékoztató eszközeinket rendszeresebben használjuk fel az oktatás-nevelés helyzetének, feladatainak ismertetésére. Első sorban a Jövő Üzemmérnökében nagy számban megjelenő írásokkal teljesítjük ezt a feladatot. Az oktatás-nevelés, valamint a diákélet rovat gondozásában számos cikk jelent meg, amely foglalkozik a^felsőoktatás jelenlegi gondjaival, illetve a különböző főiskolai elképzelésekkel. Meg kell még említeni a kollégiumi Stúdió műsorait is, amely első sorban tájékoztató tevékenységével a hallgatók ismereteit bővíti.
