Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1982
1982. december 13., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Javaslat az oktató és nemoktató dolgozók szakmai, politikai, rövid időtartamú továbbképzési rendszerére. Előterjeszti: Dr. Kisbakonyi József - 2. Beszámoló a KTMF Tudományos Közlemények Szerkesztő Bizottságának a közlemények színvonalának emelésére tett, illetve javasolt intézkedéséről. Előterjeszti: Dr. Tallós Elemér - 3. Javaslat a hallgatók különböző testületekben, tanácsokban való közreműködésének fokozására. Előterjeszti: Dr. Varga László - 4. Tájékoztatás a központi tanulmányi ügyintézés tapasztalatairól. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly. - 5. Javaslat az intézetek vizsgálatának uj szempontjaira Előterjeszti: Dr. Varga László
Az eredményes vizsgák elősegítése érdekében /államikandidátusi nyelvvizsgák/ a BME keret terhére Drezdában évente rendszeresen megszervezésre kerülő négyhetes speciális intenziv német nyelvtanfolyamon vehetnek "részt oktatóink. Az eredményes nyelvoktatás miatt felül kell vizsgálni intenziv nyelvtanfolyamaink csoport-létszámát, valamint nyelvtanáraink óradiját. 4. Pedagógiai továbbképzés Ismeretes, hogy országunkban, nincs olyan, pedagógiai szervezett oktatás, amely biztosítaná a főiskolai és egyetemi oktatók pedagógiai képzését és továbbképzését. Pedagógusképzés csak az alsó- és középfokú oktatás részére történik, amely elsősorban a 6-18 éves korosztály jellemző vonásait, életkori sajátosságait dolgozza fel, igy a felsőoktatás elméleti és gyakorlati kérdéseinek megoldásához alig, vagy egyáltalán nem nyújt segítséget /ez vonatkozik a BME Mérnök-tan,ári Szakára .is/. Ezért helyezi előtérbe a főiskola vezetése a nálunk, vagy más felsőoktatási intézményben kialakult pedagógiai módszerek szervezett tapasztalatcseréjét. 4»1 formái; a. / A főiskolán, belüli pedagógiai módszerek tapasztalatcseréj e- a tantárgyak szintjén széles körben meghirdetett bemutató előadás tartása, majd az előadás pedagógiai összetevőinek kiértékelése, b, / A kölcsönös óralátogatások rendszeressé tétele- a szerzett tapasztalatokntfélévenként egy alkalommal osztályértekezleten megvitatni és a jó pedagógiai módszert elfogadva elterjeszt eni.
