Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1982

1982. október 11., Főiskolai tanács rendes ülése - Napirend előtt: A főigazgató napirend előtt dr. Horváth Ferenc KPM osztályvezetője részére címzetes főiskolai tanári címről szóló okiratot átadta - 1. Jelentés a Marxizmus-leninizmus Oktatási Intézet helyzetéről. Előterjeszti: Dr. Makó Dénes - 2. A Főiskolai Könyvtár Szervezeti és Működési Szabályzata. Előterjeszti: Ottovay László - 3. A Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola 1983. évi nemzetközi terve, valamint a nemzetközi kapcsolatok szabályzatának tervezete. Előterjeszti: Dr. Tallós Elemér - 4. A Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola Munkaügyi Szabályzata. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 5. Jelentés az ifjúsági klubok és körök működéséről. Előterjeszti: Ottovay László - 6. Javaslat a főiskolai, jutalmazások elveinek uj megfogalmazására. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László

I t az. melléklet A marxizmus-leninizmus a1koto reszei között kialakithat6 koncentráció lehetőségéről Objektive nehéz a marxizmus-leninizmus alkotórészeinek az egyeztetése, hiszen egyidőben Íródtak, Íródnak a törzsanya­gok ! így is szerencsés az a tény, hogy jegyzetekben uta­lás van /visszautalás ! / a politikai gazdaságtanra ás a tudományos szocializmusra. / Pl.: törvény, munka fogalma, fogyasztás, szükségletek, érdek, gyakorlat, antagonisztikus - nem antagonisztikus ellentmondás. / A koncentráció jó, nagyobb ismétlődés ás túlzott méretű átfogódás nincs - kivéve ahol óhatatlanul szükséges a tel­jes kifejtés miatt. Úgy tűnik, hogy a hallgatók ismeretrendszerének felkészí­tése szempontjából sem árt, ha az új jegyzetben is lesz­nek átfedések. Meggyőződésünk, hogy a marxizmus egységes­sége szempontjából is óvatosan kell ’’kiküszöbölni ” az átfedéseket, A jelenleg lévő ás általunk feleslegesnek tar­tott átfedések kiküszöbölése egyébként is a pedagógiai el­méletben .elburjánzott mechanikus-dogmatikus szemléletből fakadhat. / Az intézetünk oktatói ebből a szempontból megvizsgálták a politikai gazdaságtan, a filozófia és a tudományos szocializ­mus törzsanyagokat és tapasztalataikról írásos formában szá­moltak be. 3

Next

/
Oldalképek
Tartalom