Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1982

1982. március 29., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai tanári és docensi pályázatok Előterjeszti: dr. Kisbakonyi József, valamint az intézet igazgatók. - 2. Javaslat főiskolai vezetői megbízásokra Előterjeszti: dr. Kiscelli László - 3. Beszámoló az 1981. évi gazdálkodásról Előterjeszti: dr. Kecskés Imre. - 4. Előterjesztés a fejlesztési alap 1982. évi felhasználására. Előterjeszti: dr. Kecskés Imre - 5. Előterjesztés a szociális, kulturális alap és a jutalmazási célú pénzeszközök 1982. évi felhasználására Előterjeszti: dr. Kecskés Imre - 6. Tájékoztatás a hallgatók létszám- és tanulmányi eredményadatairól az 1981/82-es. tanév I. félévében Előterjeszti: dr.-Horváth Károly

11 -1980-ban a szorz. tevékenység árbevételéből 1 805 e/Ft kult. szo;c. alap képzésre volt lehetőség. Főiskolai érdek­ből csak 305 e/Ft kult. szoc. alapot képeztünk, 'mig az. 1 500 e/Ft különbözet a fejlesztési alapot növelte,. Az árbevétel növekedésének hatását a kult. szoc. alap képzé­sénél is érzékelhetjük, mert emelkedő felhasználás mellett is a 1 207 e/Ft záróállomány 320 e/Ft-tal meghaladja az 1981. január 1-i 887 o/Ft-os nyitóállományt. A beruházásokra, fejlesztésekre képződő fejlesztési alap alakulását az alábbiak szemléltetik: Fejlesztési alap alakulása t * 1980. 1981. hyitóállomány I. 1. + 7 488 + 7 948 Képzés + 7 23^ + 8 188 Rendelkezésre állt 14 722 1.6 136 Felhasználás •- 6 774- 12 688 Záróállomány XII. 31. 7 948 3 448 Az előbbiekben már bemutatott érdekeltségi alapok változá­sához hasonlóan a fejlesztési alap képzésének lehetősége és aránya is a szerződéses tevékenység árbevételének változásá­tól, nagyságától függ. Az 1981. évi magas árbevétel kedvező­en befolyásolta az alapok, köztük a feji. alap képzésének nagyságát is. Az 1980. évi képzés magában foglal 1 500 e/Ft kult. szoc. alapról történő átcsoportosítást, és igy az 1981. évben képződő 8 188 e/Ft fejlesztési alap, előző évi 5 734 e/Ft képzéshez mért aránya érzékletesen szemlélteti az árbevételnövekedés alapképzésre gyakorolt kedvező hatá­sát. A felhasználás részletes elemzését a beruházási, fejlesz­tési témákkal foglalkozó részben tárgyaljuk, és ez egyben

Next

/
Oldalképek
Tartalom