Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1981

1981. április 25., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Javaslat a főiskola gazdálkodási rendjére - 2. Előterjesztés a főiskolai kutatásokról és javaslat a következő ötéves kutatási tervre - 3. Intézkedések az ifjúsági törvény végrehajtásáról kiadott 108/1981, MM számú utasítással kapcsolatban - 4. Javaslat a munkaterv feladataira, valamint a jövő tanév időbeosztására - 5. Beszámoló a főiskolai sport helyzetéről és feladatairól - 6. Tájékoztató - 6.a. az MSZMP Politikai Bizottságának a felsőoktatás helyzetéről és fejlesztéséről hozott határozatáról; - 6.b. az új főiskolai tanterv kidolgozásának előkészületeiről;

2.18 A pályakezdők egyetemen, főiskolán történő alkalmazá­sának miniszteri engedélyezésére történő javaslattétel. A Munkaügyi Szabályzatba és a Személyzeti Osztály működési ügyrendjébe épül be. 2.19 A főiskola által a hallgatóknak adományozható kitünte­tések, jutalmak odaítélése. A jogosultság leírása a főiskolai hallgatók jogairól és kötelességeiről készített főiskolai rendelkezésbe tartozik. 2.20 A KISZ választott tisztségviselői ellen fegyelmi eljárás inditása és a hallgatói viszony fegyelmi utón való meg­szüntetése. Oktató-dolgozó KISZ tisztségviselők munkahe­lyi áthelyezése, elbocsátása. Ezt a jogot a fegyelmi szabályzatba és a Munkaügyi Szabályzatba kell beépíteni. 2.21 A hallgató csoportvezetők megbízása. Ismeretes, hogy a főiskolánkon a tanulócscport-vezetők egyben KISZ alapszervezeti titkárok. Ebben az ^eset­ben azonban egyetértési jog helyett KISZ döntési jog érvényesítése a helyénvaló. 2.22 Lakásépítési támogatásban részesülő dolgozók kijelölése. A Munkaügyi Szabályzatban kell rögzíteni. 3. VÉLEMÉNYEZÉSI JOG: 3.1 Az ifjúság helyzetének átfogó, oktatási intézményi szin­tű, illetve állami testületek előtt történő értékelése, véleménynyilvánítás az oktató-nevelő munkáról. Az ifjúság helyzetére vonatkozó jog gyakorlását #sak az SzMSz-ben kell rögzíteni, az oktató-nevelő munká­ról való véleménynyilvánítás jogát az SzMSz-en kivül az ISzMSz-ben is.

Next

/
Oldalképek
Tartalom