Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980
1980. november 14., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. A levelező oktatás hatékonyabbá tétele érdekében szükséges teendők előkészítése - 2. Kutatási tevékenységünk elemzése - 3. Tájékoztatás az 1981. májusában rendezendő tudományos ülésszak előkészületeiről - 4. A főiskolai könyvtári tevékenységének fejlesztéséből adódó feladataink - 5. A főiskolai felvételi propaganda - 6. Egyebek
iL- 2 -- A színvonalas levelező oktatást szolgálva minden főiskolai tanár és főiskolai docens vegyen részt a levelező oktatásban tanévenként legalább egy féléven át, ettől csak kivételes esetben lehet eltérni. Felelősök; az igazgatók- Felülvizsgálandó a levelező tagozat tantervi óraszámainak belső arányai, nevezetesen az, hogy a nehezen elsajátítható alaptárgyak kaphatnának-e nagyobb óraszámot a változatlan kirnéretü tananyagokhoz, más tantárgyak óráinak csökkentése árán. Ezt a felülvizsgálatot egy szak tantervén 1981. március 31-ig el kell végezni és a tantervváltoztatás javaslatát el kell készíteni. Felelős; Dr. Varga László- Ismét kiadjuk a FONB ajánlását a levelező hallgatók oktatásában használható tanulás-irányitó útmutatók készítéséhez. Felelős; Dr. Varga László- A levelező hallgatók javasolt foglalkoztatási rendjének lehetőségét ki kell próbálni egy kísérleti órarend készítésével a nappali és levelező tagozatra és legalább a Közlekedésgépészeti Intézetben. Felelős; Máté József II. Kutatási tevékenységünk elemzése Előterjeszti; Dr. Tallós Elemér 20. Határozat; A tanács az előterjesztést a következő kiegészitésekkel egyhangúan elfogadja;- A második oldalon szereplő második bekezdés megállapítását elsősorban a szerződéses munkák éves bevételéből való részesedésre kell érteni.- A kandidátusi és doktori cselekmények témaváltozatait a^ munkahely tárgyalja, véleményéről tájékoztatni^kell a főiskola Tudományos és Műszaki Fejlesztési Bizottságát.- A főigazgató ezúton felhívja az oktatási egységek vezetőinek figyelmét a kutatási munkákkal való fokozott foglalkozásra, ami mind a kutatómunka irányítása, mind pedig a tudományos munkának a kádermunka homlokterébe való állítása szempontjából fontos. 2. I
