Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980

1980. január 11., Főiskolai takács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1. Beszámoló az elmúlt időszak eseményeiről - 2. Intézkedési terv az OH komplex vizsgálat eredményéről kiadott miniszterhelyettesi leirat végrehajtására - 3. Jelentés a főiskola 1979. évi nemzetközi kapcsolatairól - 4. Beszámoló a főiskolai könyvtár 1979. évi munkájáról. - 5. Beszámoló a főiskolai számítóközpont feladatairól és működéséről - 6. Tájékozható a Főiskolai Ifjúsági Parlament 1978. évi határozatai időarányos részének teljesítéséről - 7. Tervezet a főiskolai posztgraduális közlekedési munkaszervezőmérnök képzésről - 7.a. A főiskola módosított munkaterve - 7.b. Személyi kérdések - 7.c. Más időszerű kérdések. - 8. Tájékoztatás az 1979* évi cseretermelési-gyakorlatokról - 9. Egyéb - 9.a. Személyi kérdések - 9.b. Más időszerű kérdések

- 3 -A jó program a korszerű oktatásnak fontos alapdokumentuma. A főiskolán megvannak az ezek korszerű szintentartásához szükséges szubjektív feltételek«

Mégis van akadály. A 29/1970, sz. kormányrendelet az oktatási miniszter hatáskörébe utalja, hogy :,meghatározza a tantervoket, a tantárgyak programjait és a képzés más alapvető dokumentumait;i: /5. § b/ /. Mi a főiskolai tantárgyi programokat azonban annyira részletesen irtuk, hogy azok szinte bürokratikusán akadályozzák az ismeretanyag korszerűsítését. Itt nem arra gondolunk, hogy az elavult ismereteket ne tudnánk felcserélni a helyesekkel, hanem arra, hogy az egyes ismeretanyagrészek terjedelme és óraelosztása a programokban erősen meg van határozva. Véleményünk szerint a minisztériumnak a tantárgyi programokat csak nagy vonalakban kellene meghatároznia, hogy az intézménynek a minisztériumi meghatározás szellemében módja legyen korszerűsíteni a tananyagrészeket és indokolt esetben változtatni az azok művelésére fordítható óraszámokat®

1.1.4 Szabályozzuk az egyes gyakorlati foglalkozásokon a hallgatók Megengedett maximális számát.

Felelős; az illetékes főigazgatóhelyettes Határidő; 1980. február 29.

A tantervek ivein szerepel a tanulócsoport-bontás az egyes tantárgyak gyakorlati foglalkozásain. A bontás fél, egyharmad, egynegyed tanulócsoport részekre van megadva, ami nem mindig követlcehető mert nem számol a tanulócsoport létszámával, iü helyett a hallgatók maximális számát kívánjuk meghatározni az egyes gyakorlati foglalkozásokon. Ezt didaktikailag értékesebbnek tartjuk és ezenkívül az oktatók reális terhelésének számítását is megkönnyíti,

1.1.5 Erősítjük az oktatás nevelő hatásait. Ezért felülvizsgáljuk és szükség esetén csiszoljuk, javítjuk az egyes tantárgyak nevelési előírásait.

Felelősök: az oktatási szervezeti egységek vezetői Határidő: 1980. augusztus 31.

A tantárgyak nevelési előírásai elkészültek a főiskolán 1977 és 1979 között. Vannak közöttük kevésbé sikerültek is, ezekről van szó.