Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980

1980. december 19., Főiskolai tanács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1. Beszámoló a Távközlési és Automatizálási Intézet tevékenységéről - 2. tantárgyi integráció továbbfejlesztésének irányai és feladatai - 3. A főiskola tudományos munkájára vonatkozó célkitűzések a 6. ötéves tervidőszakra - 4. Jelentés a főiskola kapcsolatairól - 5. Javaslat az oktatástechnika alkalmazásának fejlesztésére - 6. Javaslat a tanulmányi ügyintézés rendszerére - 7. Oktatói pályázatok - 8. Egyebek - 8.a. Beszámoló az 1980. október 14-i főiskolai tanácsülés óta eltelt időszak eseményeiről - 8.b. Szervezeti változások - 8.c. Az 1980/81. tanév 2. félévi óraadói dijkeret felosztása - 8.d. Oktatói létszámgazdálkodási szabályzat

28 -Az óraterhelési táblázat összeállítása /kivéve a villamosságtan mérési gyakorlatát/ a tantervi adatok alapján történt. Ezért - az óraadók és a beoktató intézetek tevékenysége következtében - nem tükrözi megfelelően a tényleges terhelést.

A táblázat szerinti átlagos terhelés megfelel a főiskolai átlagnak.

A táblázatból kitűnik a páros és páratlan félévek eltérő terhelése is.

A vezetékes szak magasabb oktatói terhelését áz Intézet 'átoktatással igyekszik egyenletesebbé tenni.

1.2.7. Továbbképzés, egyéb oktatói tevékenység

Az oktatók qgyéb oktatói tevékenységéhez tartozik:- az államvizsgák szervezése és lebonyolitása,- a szakdolgozatok kiadása, konzultálása,- az oktatási időszakban konzultációk tartása,- a patronáló tanári tevékenység,- a TDK tevékenység, stb.

Az Intézet oktatóinak rendszeres, visszatérő feladata a szak*: dolgozati témák kiadása, s az elkészités irányitása.

Ez eltérő óraterhelést jelet az oktatóknak.

Az' Intézet oktatói általában heti 2 óra alkalmat teremtenek a hallgatók részére konzultáció céljából. A konzultációs időpontokat félév elején közük a hallgatókkal.

Tapasztalat szerint a kozultációk látogatottsága az I. évfolyam hallgatói részéről nem kielégítő, a végzős hallgatók azonban jól kihasználják e lehetőségeket, s az oktatók eleget tesznek a hallgatók részéről jelentkező rendkívüli konzultációs igényeknek is.